<\/p>\n\n\n\n
- O que \u00e9 Meio Ambiente<\/li>
- Composi\u00e7\u00e3o e Import\u00e2ncia do Meio Ambiente<\/li>
- Problemas Ambientais e Sustentabilidade<\/li>
- Diferen\u00e7a de Preserva\u00e7\u00e3o e Conserva\u00e7\u00e3o<\/li>
- Medidas internacionais, nacionais e individuais<\/li><\/ol>\n\n\n\n
- Estudando para as provas? Conhe\u00e7a nosso Simulado gratuito<\/a>, que pode ser personalizado com as mat\u00e9rias que voc\u00ea mais precisa!<\/li><\/ul>\n\n\n\n
O que \u00e9 Meio Ambiente?<\/h2>\n\n\n\n
O Meio Ambiente costuma ser definido como o conjunto de fatores f\u00edsicos, qu\u00edmicos e biol\u00f3gicos que abrigam a vida em suas diversas formas<\/strong>. Em outras palavras, \u00e9 o local onde se desenvolve a vida na terra, intimamente ligado \u00e0 natureza<\/strong> com todos os seus fatores bi\u00f3ticos e abi\u00f3ticos<\/a>.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nPodemos incrementar a defini\u00e7\u00e3o ao lembrar que essa rela\u00e7\u00e3o da vida com o ambiente tamb\u00e9m abrange o conjunto de condi\u00e7\u00f5es, leis, influ\u00eancias e intera\u00e7\u00f5es.<\/strong> Assim, o conceito de Meio Ambiente pode apresentar diferentes conota\u00e7\u00f5es, <\/strong>ainda que no meio escolar o foco seja os aspectos naturais.
<\/p>\n\n\n\nResumindo, podemos dizer que o Meio Ambiente \u00e9 o conjunto de unidades ecol\u00f3gicas que funcionam como um sistema<\/strong>. Sendo assim, vamos compreender os elementos que o formam:<\/p>\n\n\n\n
Composi\u00e7\u00e3o do Meio Ambiente<\/h3>\n\n\n\n
![\"Imagem-ou-esquema-as-4-esferas-que-comp\u00f5e-o-meio-ambiente-litosfera-solo-e-relevo-atmosfera-ar-hidrosfera-oceanos-e-mares-e-biosfera-seres-vivos\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Imagem-ou-esquema-as-4-esferas-que-comp\u00f5e-o-meio-ambiente-litosfera-solo-e-relevo-atmosfera-ar-hidrosfera-oceanos-e-mares-e-biosfera-seres-vivos.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nCom base nessas defini\u00e7\u00f5es, podemos imaginar que os elementos que comp\u00f5e o Meio Ambiente<\/strong> sejam: recursos naturais <\/strong>(\u00e1gua, solo, ar), pela fauna<\/strong> (micro e macro organismos), flora<\/strong> (tipos de vegeta\u00e7\u00e3o) e fen\u00f4menos naturais <\/strong>(magnetismo, energia, clima, radia\u00e7\u00e3o, etc.).
<\/p>\n\n\n\nExistem, tamb\u00e9m, os agrupamentos das esferas que comp\u00f5e o Meio Ambiente<\/strong>. Vamos entend\u00ea-las:
<\/p>\n\n\n\n- Atmosfera<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
\u00c9 a bolsa de ar que envolve o planeta, formada por gases com oxig\u00eanio, carb\u00f4nico, o metano e o nitrog\u00eanio. Ela possui diversas camadas de acordo com o tipo de g\u00e1s mais presente, a press\u00e3o e a altitude. Em resumo, as camadas s\u00e3o: Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera e Exosfera.<\/a><\/p>\n\n\n\n
- Litosfera<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
\u00c9 a por\u00e7\u00e3o mais externa que comp\u00f5e o \u201cch\u00e3o da Terra\u201d, \u00e9 s\u00f3lida e abriga os solos que pisamos, cultivamos e constru\u00edmos; al\u00e9m dos oceanos, vulc\u00f5es, demais relevos<\/a> e as placas tect\u00f4nicas. Ela abrange a Crosta e o Manto Superior, embora existam outras camadas que comp\u00f5e a Terra<\/a>.
<\/p>\n\n\n\n- Hidrosfera<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
S\u00e3o os recursos d\u2019\u00e1gua que envolvem o planeta e est\u00e3o alojados nos relevos da Litosfera. Por isso, abrange os lagos, rios, mares, oceanos, c\u00f3rregos e tudo o que for relacionado a esse universo.
<\/p>\n\n\n\n- Biosfera<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
A Biosfera \u00e9 um dos conceitos muito usadas na Ecologia<\/a>. De modo geral, ela \u00e9 a esfera do Meio Ambiente que representa todas as formas de vida no planeta. Assim, abrange todos os 5 Reinos<\/a>: bact\u00e9rias<\/a>, protozo\u00e1rios<\/a>, fungos<\/a>, plantas<\/a> e animais<\/a>!<\/p>\n\n\n\n
Conceitos relacionados ao Meio Ambiente<\/h3>\n\n\n\n
Muitos dos conceitos relacionados ao que \u00e9 Meio Ambiente s\u00e3o compartilhados pela Ecologia<\/a>. Alguns deles j\u00e1 foram citados anteriormente aqui. Por isso, fizemos um artigo <\/strong>diferenciando Meio Ambiente de Ecologia<\/a> e com um t\u00f3pico s\u00f3 sobre conceitos<\/strong>.\u00a0
<\/p>\n\n\n\nN\u00e3o deixe de tirar um tempo para estudar os links que colocamos durante esta leitura! S\u00f3 assim voc\u00ea ter\u00e1 uma abordagem completa!
<\/p>\n\n\n\nMas j\u00e1 adiantamos: aqueles que est\u00e3o em comum com as duas mat\u00e9rias s\u00e3o: habitat, ecossistemas, biosfera, ciclos biogeoqu\u00edmicos, fatores bi\u00f3ticos e abi\u00f3ticos, etc.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Qual a Import\u00e2ncia do Meio Ambiente?<\/h2>\n\n\n\n
Depois de ler todas essas defini\u00e7\u00f5es, voc\u00ea j\u00e1 deve ter chegado na mesma conclus\u00e3o: sem meio ambiente n\u00e3o h\u00e1 vida!<\/strong> Assim, o Meio Ambiente \u00e9 o suporte que precisamos para desenvolver todas as atividades <\/strong>(humanas ou n\u00e3o) de forma harm\u00f4nica.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n\u00c9 por meio dele que toda a Terra permanece funcionando, de onde tiramos o ar que respiramos, a \u00e1gua e os alimentos que ingerimos. \u00c9 tamb\u00e9m onde todos os fatores bi\u00f3ticos e abi\u00f3ticos transitam e se renovam em ciclos, \u00e9 importante para n\u00f3s e para todos os demais seres!<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nAt\u00e9 a lei m\u00e1xima do nosso pa\u00eds, chamada Constitui\u00e7\u00e3o Federal, diz <\/strong>no artigo 225 que: \u201cTodos t\u00eam direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, […] essencial \u00e0 sadia qualidade de vida<\/strong>, impondo-se ao Poder P\u00fablico e \u00e0 coletividade o dever de defend\u00ea-lo e preserv\u00e1-lo para as presentes e futuras gera\u00e7\u00f5es\u201d. <\/strong>
<\/p>\n\n\n\nTocando nesse assunto, \u00e9 inevit\u00e1vel reparar que muitas vezes ca\u00edmos em um rela\u00e7\u00e3o n\u00e3o harm\u00f4nica<\/strong> com o ambiente, e o que \u00e9 ideal n\u00e3o acontece. A isso, damos o nome de Problemas Ambientais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Problemas Ambientais<\/h3>\n\n\n\n
![\"problemas-amientais-aquecimento-global-que-derrete-gelereiras-e-extingue-animais-polares-polui\u00e7\u00e3o-da-\u00e1gua-com-lixos-e-polui\u00e7\u00e3o-do-ar-com-fuma\u00e7a-de-ind\u00fastrias-e-queimada-e-desmatamento\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/problemas-amientais-aquecimento-global-que-derrete-gelereiras-e-extingue-animais-polares-polui\u00e7\u00e3o-da-\u00e1gua-com-lixos-e-polui\u00e7\u00e3o-do-ar-com-fuma\u00e7a-de-ind\u00fastrias-e-queimada-e-desmatamento.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nDesde a pr\u00e9-hist\u00f3ria, o Ambiente sempre sofreu interven\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o humana<\/strong> e dos outros seres vivos. <\/strong>
<\/p>\n\n\n\nContudo, na<\/strong> Idade Moderna<\/a>, tecnologias avan\u00e7adas foram propagadas, facilitando a\u00a0 explora\u00e7\u00e3o dos recursos. Al\u00e9m disso, o sentimento do \u201cter\u201d prevaleceu sobre quase tudo e o desejo pelo excesso atingiu grande parte da sociedade.\u00a0
<\/p>\n\n\n\nAssim, a m\u00e1 inclina\u00e7\u00e3o de alguns somou-se \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas potentes<\/strong>, e o ritmo de explora\u00e7\u00e3o atingiu n\u00edveis prejudiciais ao Meio Ambiente.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nCada ferramenta tem uma determinada fun\u00e7\u00e3o, logo, \u00e9 utilizada em diferentes \u00e1reas do ambiente. Por isso, a m\u00e1 utiliza\u00e7\u00e3o das tecnologias pode causar<\/strong> diversos tipos de danos.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nTemos artigos sobre<\/strong> os principais <\/strong>Problemas Ambientais<\/a> da atualidade e os do Brasil<\/a>, <\/strong>mas j\u00e1 vamos listar alguns <\/strong>por aqui:
<\/p>\n\n\n\n- Aquecimento Global<\/a> (Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas causadas pelo agravamento do Efeito Estufa<\/a>)<\/li>
- Polui\u00e7\u00e3o da \u00e1gua, do ar e do solo (lixo<\/a>, fonte de energia n\u00e3o renov\u00e1vel<\/a> etc.)<\/li>
- Destrui\u00e7\u00e3o da Camada de Oz\u00f4nio<\/li>
- Intensifica\u00e7\u00e3o da Chuva \u00c1cida<\/a><\/li>
- Desmatamento sem recupera\u00e7\u00e3o adequada<\/li>
- Desertifica\u00e7\u00e3o (empobrecimento do solo e consequente areniza\u00e7\u00e3o)<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Diferen\u00e7a de Preserva\u00e7\u00e3o e Conserva\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n
Diante desse processo de degrada\u00e7\u00e3o<\/strong> intensiva do Meio Ambiente, alguns conceitos foram criados para amenizar essa situa\u00e7\u00e3o<\/strong>. Voc\u00ea mesmo j\u00e1 deve ter ouvido falar em Preserva\u00e7\u00e3o e Conserva\u00e7\u00e3o! Vamos entend\u00ea-los:
<\/p>\n\n\n\n- Preserva\u00e7\u00e3o Ambiental:<\/strong> costuma ser utilizado para se referir \u00e0 prote\u00e7\u00e3o total da natureza, em que ela fica intocada, sem interven\u00e7\u00e3o humana. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Exemplo: Algumas reservas florestais ou biomas marinhos s\u00e3o de acesso restrito aos cientistas, sendo que estes apenas monitoram o local. N\u00e3o s\u00e3o abertos para explora\u00e7\u00e3o e alguns n\u00e3o recebem nem mesmo turistas.
<\/p>\n\n\n\n- Conserva\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong>: \u00e9 utilizado para se referir ao uso racional da natureza, em que existe interven\u00e7\u00e3o humana de maneira harm\u00f4nica com a recupera\u00e7\u00e3o natural.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Exemplo: algumas unidades de conserva\u00e7\u00e3o s\u00e3o como parques ecol\u00f3gicos ou condom\u00ednios. H\u00e1 a atividade humana, mas ela \u00e9 toda planejada para se retirar do ambiente sem causar danos irrecuper\u00e1veis e tamb\u00e9m conta com medidas de acelera\u00e7\u00e3o da recupera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
O que \u00e9 Sustentabilidade<\/h3>\n\n\n\n
A Sustentabilidade \u00e9 um termo <\/strong>abrangente que usamos para nos referir ao<\/strong> planejamento da educa\u00e7\u00e3o, economia e cultura<\/strong> para organiza\u00e7\u00e3o de uma sociedade que pratique Conserva\u00e7\u00e3o Ambiental.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nComo o desenvolvimento econ\u00f4mico, industrial e cultural da Modernidade acabou causando os problemas, prop\u00f5e-se a forma de desenvolvimento sustent\u00e1vel <\/strong>para amenizar a situa\u00e7\u00e3o.
<\/p>\n\n\n\nAssim, buscar atender \u00e0s necessidades do presente sem comprometer a possibilidade das gera\u00e7\u00f5es futuras<\/strong> atenderem tamb\u00e9m as suas. Para que isso seja poss\u00edvel, \u00e9 necess\u00e1rio o envolvimento de todas as pessoas e na\u00e7\u00f5es do planeta<\/strong>, desde atitudes individuais at\u00e9 acordos internacionais.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nVamos entend\u00ea-los!<\/p>\n\n\n\n
Medidas de Conserva\u00e7\u00e3o Ambiental<\/h2>\n\n\n\n
![\"Medidas-individuais-de-conserva\u00e7\u00e3o-ou-preven\u00e7\u00e3o-ambiental-crian\u00e7as-carregando-um-lixo-de-coleta-seletiva-reciclaveis\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Medidas-individuais-de-conserva\u00e7\u00e3o-ou-preven\u00e7\u00e3o-ambiental-crian\u00e7as-carregando-um-lixo-de-coleta-seletiva-reciclaveis.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nNo Brasil, a Pol\u00edtica Nacional do Meio Ambiente<\/strong> foi criada no dia 31 de Agosto de 1981. Ela \u00e9 considerada o marco inicial das a\u00e7\u00f5es para conserva\u00e7\u00e3o ambiental<\/strong> no Brasil. <\/strong>
<\/p>\n\n\n\nVeja alguns de seus objetivos:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n- fiscaliza\u00e7\u00e3o do uso e consumo dos recursos naturais<\/li>
- controle da emiss\u00e3o de polui\u00e7\u00e3o no ambiente<\/li>
- controle o uso consciente do solo, da \u00e1gua e do ar<\/li>
- incentivo ao estudo e pesquisa na \u00e1rea ambiental<\/li>
- incentivo da utiliza\u00e7\u00e3o de fontes de energia renov\u00e1veis<\/a><\/li>
- prote\u00e7\u00e3o dos ecossistemas<\/li>
- prote\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o de \u00e1reas amea\u00e7adas<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Assim, as medidas de conserva\u00e7\u00e3o come\u00e7aram a ser propagadas para conscientizar toda a sociedade. <\/strong>Essas a\u00e7\u00f5es podem ser de responsabilidade do governo<\/strong> e at\u00e9 dos cidad\u00e3os<\/strong>.
<\/p>\n\n\n\nHoje, aprendemos na fam\u00edlia e na escola <\/strong>algumas medidas individuais:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n- Descartar o lixo produzido de forma adequada<\/li>
- Reciclar e reutilizar<\/li>
- Limitar o tempo de banho em cerca de cinco minutos \u00e9 uma boa maneira de economizar \u00e1gua<\/li>
- Deixar o chuveiro desligado enquanto se ensaboa e as torneiras fechadas enquanto se escova os dentes<\/li>
- Reutilizar a \u00e1gua da m\u00e1quina de lavar roupas para fins que n\u00e3o necessitem de \u00e1gua pot\u00e1vel<\/li>
- Apagar as luzes ao sair dos ambientes<\/li>
- N\u00e3o deixar equipamentos eletr\u00f4nicos em stand-by<\/li>
- Evitar a utiliza\u00e7\u00e3o do carro, buscando meios de transporte alternativos<\/li>
- Evitar o consumo exagerado e inconsciente<\/li>
- Por em pr\u00e1tica os princ\u00edpios da Reciclagem, da Reutiliza\u00e7\u00e3o e da Redu\u00e7\u00e3o.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Confer\u00eancias e Acordos Ambientais Internacionais<\/h3>\n\n\n\n
Agora que j\u00e1 sabemos as a\u00e7\u00f5es individuais e nacionais, vamos entender as internacionais. Os pa\u00edses que possuem objetivos pr\u00f3ximos<\/strong>, se unem e fazem reuni\u00f5es chamadas de Confer\u00eancias<\/strong>, em que discutem problemas e solu\u00e7\u00f5es<\/strong>.
<\/p>\n\n\n\n- No ano de 1972 ocorreu a Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre o Meio Ambiente Humano.<\/strong> Ela foi feita em em Estocolmo (Su\u00e9cia) <\/strong>e contou com a participa\u00e7\u00e3o dos representantes de 115 pa\u00edses!<\/strong> Foi nela que estabeleceram o dia 5 de junho<\/strong> como o Dia Mundial do Meio Ambiente.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Os pa\u00edses criaram essa data para sensibilizar a popula\u00e7\u00e3o a respeito da import\u00e2ncia de preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente<\/strong>, al\u00e9m de encorajar a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de conserva\u00e7\u00e3o. A cada ano nesta data, um tema diferente e relacionado \u00e0s causas ambientais \u00e9 trabalhado.
<\/p>\n\n\n\nAp\u00f3s esse grande primeiro marco<\/strong> no cen\u00e1rio mundial, outras reuni\u00f5es foram feitas:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n- Protocolo de Montreal<\/strong>: teve o objetivo de reduzir os danos \u00e0 camada de oz\u00f4nio<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Protocolo de Kyoto:<\/strong> teve o objetivo de mitigar o impacto dos problemas ambientais, como as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Acordo de Paris:<\/strong> tinha o objetivo de conter o aquecimento global e reduzir o agravamento do efeito estufa.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Rio +10<\/strong> ou C\u00fapula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel:<\/strong> definiram a\u00e7\u00f5es para a preserva\u00e7\u00e3o ambiental e os aspectos sociais, focando em pa\u00edses mais pobres.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Rio +20 – Confer\u00eancia da ONU sobre o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel: <\/strong>reafirma\u00e7\u00e3o do item anterior.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Agenda 2030:<\/strong> procura orientar as na\u00e7\u00f5es rumo ao desenvolvimento sustent\u00e1vel e erradicar a pobreza extrema e promover a paz mundial.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Agora, que tal treinar algumas quest\u00f5es de vestibular sobre o Meio Ambiente?<\/a><\/p>\n\n\n\n
- Agenda 2030:<\/strong> procura orientar as na\u00e7\u00f5es rumo ao desenvolvimento sustent\u00e1vel e erradicar a pobreza extrema e promover a paz mundial.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Rio +20 – Confer\u00eancia da ONU sobre o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel: <\/strong>reafirma\u00e7\u00e3o do item anterior.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Rio +10<\/strong> ou C\u00fapula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel:<\/strong> definiram a\u00e7\u00f5es para a preserva\u00e7\u00e3o ambiental e os aspectos sociais, focando em pa\u00edses mais pobres.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Acordo de Paris:<\/strong> tinha o objetivo de conter o aquecimento global e reduzir o agravamento do efeito estufa.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Protocolo de Kyoto:<\/strong> teve o objetivo de mitigar o impacto dos problemas ambientais, como as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Protocolo de Montreal<\/strong>: teve o objetivo de reduzir os danos \u00e0 camada de oz\u00f4nio<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- No ano de 1972 ocorreu a Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre o Meio Ambiente Humano.<\/strong> Ela foi feita em em Estocolmo (Su\u00e9cia) <\/strong>e contou com a participa\u00e7\u00e3o dos representantes de 115 pa\u00edses!<\/strong> Foi nela que estabeleceram o dia 5 de junho<\/strong> como o Dia Mundial do Meio Ambiente.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Conserva\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong>: \u00e9 utilizado para se referir ao uso racional da natureza, em que existe interven\u00e7\u00e3o humana de maneira harm\u00f4nica com a recupera\u00e7\u00e3o natural.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Polui\u00e7\u00e3o da \u00e1gua, do ar e do solo (lixo<\/a>, fonte de energia n\u00e3o renov\u00e1vel<\/a> etc.)<\/li>
- Aquecimento Global<\/a> (Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas causadas pelo agravamento do Efeito Estufa<\/a>)<\/li>
- Biosfera<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Hidrosfera<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Litosfera<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Atmosfera<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Estudando para as provas? Conhe\u00e7a nosso Simulado gratuito<\/a>, que pode ser personalizado com as mat\u00e9rias que voc\u00ea mais precisa!<\/li><\/ul>\n\n\n\n