<\/p>\n\n\n\n
- O que \u00e9 fisiologia vegetal e quais s\u00e3o seus objetivos?<\/li>
- Quais os conceitos relacionados \u00e0 fisiologia vegetal?<\/li>
- Qual a import\u00e2ncia de se estudar a fisiologia vegetal?<\/li>
- Como \u00e9 a nutri\u00e7\u00e3o das plantas?<\/li>
- Transpira\u00e7\u00e3o e Respira\u00e7\u00e3o, Doen\u00e7as, Tropismo, Reprodu\u00e7\u00e3o, Horm\u00f4nios…<\/li><\/ol>\n\n\n\n
- Estudando para as provas? Conhe\u00e7a nosso Simulado gratuito<\/a>, que pode ser personalizado com as mat\u00e9rias que voc\u00ea mais precisa!<\/li><\/ul>\n\n\n\n
O que \u00e9 fisiologia vegetal e quais s\u00e3o seus objetivos?<\/h2>\n\n\n\n
A fisiologia vegetal \u00e9 uma \u00e1rea espec\u00edfica da bot\u00e2nica<\/strong> (ci\u00eancia biol\u00f3gica dos vegetais) que estuda os processos vitais das plantas.<\/strong> Assim, estudamos todos os fen\u00f4menos e estruturas que contribuem para manuten\u00e7\u00e3o da vida na planta.
<\/p>\n\n\n\nOs objetivos s\u00e3o compreender como funciona o metabolismo, desenvolvimento, reprodu\u00e7\u00e3o, nutri\u00e7\u00e3o, a\u00e7\u00e3o dos horm\u00f4nios<\/strong> e at\u00e9 mesmo avaliar como as plantas reagem \u00e0s influ\u00eancias do meio<\/strong> em que est\u00e3o.
<\/p>\n\n\n\nA fisiologia vegetal \u00e9 uma ci\u00eancia de laborat\u00f3rio. Isso significa que \u00e9 experimental, ent\u00e3o analisa as propriedades de um ponto de vista tamb\u00e9m qu\u00edmico e f\u00edsico.<\/p>\n\n\n\n
Quais os conceitos relacionados \u00e0 fisiologia vegetal?<\/h2>\n\n\n\n
Se estamos falando do Reino Vegetal<\/a>, os primeiros conceitos que precisamos ter em mente s\u00e3o as caracter\u00edsticas gerais deles:
<\/p>\n\n\n\n- S\u00e3o todos eucariontes<\/strong>, ou seja, apresentam n\u00facleo bem definido e delimitado pela carioteca (tipo de membrana)<\/li>
- Possuem organelas membranosas<\/a>.<\/li>
- Todos s\u00e3o aut\u00f3trofos<\/strong>, ou seja, s\u00e3o capazes de produzir sua pr\u00f3pria mat\u00e9ria org\u00e2nica como fonte de energia.\u00a0<\/li>
- Embora existam 2 tipos principais de autotrofismo, todas as plantas s\u00e3o fotossintetizantes<\/a>.<\/li>
- Al\u00e9m das organelas comuns a todos os seres vivos, possuem duas especiais: vac\u00faolos e cloroplastos <\/strong>(onde ficam as clorofilas A e B).<\/li>
- Seu armazenamento energ\u00e9tico \u00e9 em forma do polissacar\u00eddeo amido<\/strong>.<\/li>
- Suas c\u00e9lulas s\u00e3o revestidas com uma parede celular<\/strong> de celulose<\/strong>.<\/li>
- A maioria possui raiz, caule e folha, al\u00e9m de algumas terem frutos e flores.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, \u00e9 importante saber os conceitos que iremos analisar e que fazem parte do metabolismo delas. Veja se voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar em algum deles:
<\/p>\n\n\n\n- Fotoss\u00edntese, nutri\u00e7\u00e3o, transpira\u00e7\u00e3o e respira\u00e7\u00e3o<\/li>
- Horm\u00f4nios e germina\u00e7\u00e3o <\/li>
- Reprodu\u00e7\u00e3o<\/li>
- Fotoperiodismo, fotomorfog\u00eanese e ritmo circadiano<\/li>
- Tropismo e nastismo<\/li>
- Patologias ou doen\u00e7as<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Vamos ver o que \u00e9 cada uma dessas coisas:<\/p>\n\n\n\n
Como \u00e9 a nutri\u00e7\u00e3o das plantas? Fotoss\u00edntese e nutri\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n
![\"fisiologia-vegetal-transpira\u00e7\u00e3o-respira\u00e7\u00e3o-e-fotossintese\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/fisiologia-vegetal-transpira\u00e7\u00e3o-respira\u00e7\u00e3o-e-fotossintese.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nA nutri\u00e7\u00e3o \u00e9 o estudo de quais compostos qu\u00edmicos servem de alimento<\/strong> para aquele ser se desenvolver. Os nutrientes essenciais<\/strong> s\u00e3o aqueles que n\u00e3o podem faltar, pois sem eles a planta n\u00e3o completa o ciclo de vida. S\u00e3o partes necess\u00e1rias e insubstitu\u00edveis.
<\/p>\n\n\n\nHoje, conhecemos 14 nutrientes desse tipo, sendo obtidos pela absor\u00e7\u00e3o no ar (respira\u00e7\u00e3o) ou pelo solo (\u00e1gua e sais).<\/p>\n\n\n\n
Elementos como Nitrog\u00eanio<\/a>, f\u00f3sforo, pot\u00e1ssio, c\u00e1lcio, enxofre, magn\u00e9sio, boro, o cloro, mangan\u00eas, cobre, zinco, ferro\u2026 s\u00e3o obtidos por absor\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o de outros seres como bact\u00e9rias ou rela\u00e7\u00f5es mutual\u00edsticas<\/a>.
<\/p>\n\n\n\nA nutri\u00e7\u00e3o da plantas \u00e9 do tipo autotr\u00f3fica<\/strong>:
<\/p>\n\n\n\n- Seres Aut\u00f3trofos<\/strong>: s\u00e3o capazes de sintetizar o pr\u00f3prio alimento<\/strong>, podendo ser dos tipos: fotoss\u00edntese<\/a> (alimento obtido por utiliza\u00e7\u00e3o da luz e clorofila) e quimioss\u00edntese <\/strong>(utilizam compostos qu\u00edmicos inorg\u00e2nicos<\/a> para produzir mat\u00e9ria org\u00e2nica<\/a>). Ex: Reino Plantae<\/a> e alguns seres do Reino Monera<\/a> e Protista<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Seres Heter\u00f3trofos<\/strong>: n\u00e3o s\u00e3o capazes de sintetizar o alimento, portanto, precisam consumir outros seres vivos<\/strong> ou a mat\u00e9ria org\u00e2nica produzida por um aut\u00f3trofo<\/strong>. Ex: todos os seres do Reino Animal<\/a> e Fungi<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Como voc\u00ea deve ter lido, a forma de produ\u00e7\u00e3o de energia das plantas \u00e9 por meio da fotoss\u00edntese. Nela, o g\u00e1s carb\u00f4nico (CO2) e a \u00e1gua s\u00e3o usados para produzir glicose<\/strong>, um a\u00e7\u00facar que \u00e9 alimento<\/strong> do organismo.
<\/p>\n\n\n\nComo consequ\u00eancia, o processo da fotoss\u00edntese libera g\u00e1s oxig\u00eanio<\/strong> (O2). Al\u00e9m disso, tudo \u00e9 feito em duas etapas<\/strong>: fase clara (fotoqu\u00edmica) e fase escura (qu\u00edmica ou ciclo de calvin).
<\/p>\n\n\n\nEntenda mais sobre eles no nosso artigo sobre a f\u00f3rmula da fotoss\u00edntese<\/a>!
<\/p>\n\n\n\n- A condu\u00e7\u00e3o de seiva<\/strong> tamb\u00e9m \u00e9 um importante mecanismo para a nutri\u00e7\u00e3o ocorrer<\/strong> de forma eficaz.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Das 4 categorias de plantas, apenas a primeira n\u00e3o possui seiva, logo, n\u00e3o possui vasos condutores. As Bri\u00f3fitas<\/a> s\u00e3o avasculares, enquanto as Pterid\u00f3fitas<\/a>, Gimnospermas<\/a> e Angiospermas<\/a>. t\u00eam.
<\/p>\n\n\n\nPara as outras tr\u00eas, existem dois tipos de seiva conduzidas de diferentes formas:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n- Xilema<\/strong>: tamb\u00e9m chamado de vasos lenhosos<\/strong>, \u00e9 respons\u00e1vel por transportar a seiva bruta<\/strong>: solu\u00e7\u00e3o de \u00e1gua e sais minerais<\/strong>, das ra\u00edzes \u00e0s folhas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Floema<\/strong>: tamb\u00e9m chamado de vasos liberianos<\/strong>, \u00e9 respons\u00e1vel por transportar a seiva elaborada<\/strong>: compostos org\u00e2nicos <\/strong>das folhas at\u00e9 as outras partes da planta.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
A teoria da tens\u00e3o-coes\u00e3o de Dixon<\/strong> \u00e9 a que melhor explica esse transporte vertical e oposto \u00e0 gravidade<\/strong>. Ele diz que a seiva bruta<\/strong>, formada na parte inferior, \u00e9 transportada por causa da coes\u00e3o entre as mol\u00e9culas de \u00e1gua<\/strong> e a for\u00e7a que a suc\u00e7\u00e3o da transpira\u00e7\u00e3o nas folhas<\/strong> provoca.
<\/p>\n\n\n\nJ\u00e1 a seiva elaborada<\/strong> \u00e9 produzida pela fotoss\u00edntese nas folhas, portanto, seu sentido \u00e9 naturalmente o da gravidade:<\/strong> das folhas em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 raiz. <\/p>\n\n\n\n
Transpira\u00e7\u00e3o e Respira\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n
![\"partes-das-plantas-para-transpira\u00e7ao-estomatos-vacuolos-e-celula-vegetal\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/partes-das-plantas-para-transpira\u00e7ao-estomatos-vacuolos-e-celula-vegetal.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nA transpira\u00e7\u00e3o <\/strong>\u00e9 um processo j\u00e1 conhecido nos humanos, eles ajudam na regula\u00e7\u00e3o da \u00e1gua <\/strong>dentro do corpo. Assim, nas plantas est\u00e1 relacionada com o transporte da seiva bruta<\/strong>.
<\/p>\n\n\n\nA transpira\u00e7\u00e3o pode ocorrer na cut\u00edcula<\/strong>, camada de tecido fino que recobre caules e folhas, mas costuma mesmo ocorrer pelos est\u00f4matos<\/strong>. Eles s\u00e3o bot\u00f5es que se abrem e fecham de acordo com as condi\u00e7\u00f5es externas (luz e ar)<\/strong>, para permitir a passagem de gases e \u00e1gua.
<\/p>\n\n\n\nPara a transpira\u00e7\u00e3o estom\u00e1tica, a abertura dos est\u00f4matos est\u00e1 atrelada ao funcionamento dos vac\u00faolos<\/strong>, estruturas das c\u00e9lulas vegetais.<\/a> Assim, as c\u00e9lulas devem estar t\u00fargidas<\/a> para que ocorram as trocas gasosas.
<\/p>\n\n\n\nA respira\u00e7\u00e3o <\/strong>nas plantas \u00e9 do tipo aer\u00f3bica<\/a> e \u00e9 ela que gera a degrada\u00e7\u00e3o da glicose<\/strong>, logo ap\u00f3s os processos da fotoss\u00edntese. <\/strong>Isso ocorre especificamente em tr\u00eas etapas:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n- Glic\u00f3lise<\/strong>: etapa ocorre no citoplasma da c\u00e9lula e \u00e9 onde a glicose produzida \u00e9 quebrada em duas mol\u00e9culas de \u00e1cido pir\u00favico, produzindo um pouco de energia.<\/li>
- Ciclo de Krebs<\/strong>: no Ciclo de Krebs, que acontece na mitoc\u00f4ndria, ocorrem a descarboxila\u00e7\u00e3o e a desidrogena\u00e7\u00e3o dos compostos anteriores (perdem carbonos e hidrog\u00eanios). Assim, produzem mais um pouquinho de energia.<\/li>
- Cadeia respirat\u00f3ria<\/strong>: ao final, tamb\u00e9m ocorre nas mitoc\u00f4ndrias, mas \u00e9 quando se torna poss\u00edvel transportar os el\u00e9trons originados nas degrada\u00e7\u00f5es anteriores, ent\u00e3o mais energia \u00e9 produzida. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Horm\u00f4nios vegetais e germina\u00e7\u00e3o <\/h3>\n\n\n\n
Os horm\u00f4nios vegetais tamb\u00e9m s\u00e3o chamados de fitorm\u00f4nios<\/strong>. Como nos demais seres vivos, eles s\u00e3o mensageiros qu\u00edmicos que regulam o crescimento das plantas. Por isso, tamb\u00e9m podem ser conhecidos genericamente como<\/strong> reguladores de crescimento de plantas (PGR<\/strong>).
<\/p>\n\n\n\nAs plantas n\u00e3o possuem \u00f3rg\u00e3os ou tecidos espec\u00edficos para produzir horm\u00f4nios<\/strong>, o que as diferencia dos animais. Al\u00e9m disso, nos vegetais eles n\u00e3o s\u00e3o transportados para outras partes da planta, pois cada parte produz o horm\u00f4nio necess\u00e1rio \u00e0quele local.
<\/p>\n\n\n\nS\u00e3o eles que \u201cfazem acontecer\u201d o desenvolvimento de sementes, per\u00edodo de dorm\u00eancia e germina\u00e7\u00e3o<\/strong>. Lembre-se: germinar \u00e9 quando a semente (forma que cont\u00e9m o embri\u00e3o inativo) entra em atividade se abrindo e originando o broto da planta.<\/strong> Voc\u00ea deve se lembrar da experi\u00eancia de plantar feij\u00f5es na escola<\/strong>!
<\/p>\n\n\n\nOs principais horm\u00f4nios<\/strong> das plantas e suas fun\u00e7\u00f5es s\u00e3o:
<\/p>\n\n\n\n- Auxinas:<\/strong> t\u00eam como fun\u00e7\u00e3o alongar e expandir as c\u00e9lulas, promovendo o crescimento vertical das ra\u00edzes e dos caules. <\/li>
- Giberelinas:<\/strong> controlam diversos aspectos do crescimento, como alongamento do caule, germina\u00e7\u00e3o de sementes e crescimento de ra\u00edzes e frutos. <\/li>
- Citocininas: <\/strong>t\u00eam como principal fun\u00e7\u00e3o o crescimento das gemas laterais. <\/li>
- Etileno<\/strong>: \u00e9 o \u00fanico horm\u00f4nio vegetal gasoso, e ele induz o amadurecimento dos frutos. \u00c9 uma t\u00e1tica usada nos mercados e hortifrutis. Em excesso, apodrece a planta!<\/li>
- \u00c1cido absc\u00edsico<\/strong>: \u00e9 um inibidor do crescimento das plantas. Atua tamb\u00e9m na dorm\u00eancia de sementes, impedindo que germinem prematuramente.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Reprodu\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n
A fisiologia da reprodu\u00e7\u00e3o nas plantas n\u00e3o \u00e9 uniforme<\/strong>, ou seja, n\u00e3o \u00e9 a mesma para todas. Existem 4 principais agrupamentos<\/strong> de plantas e cada um tem seu pr\u00f3prio ciclo de reprodu\u00e7\u00e3o.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nSendo assim, fizemos um artigo espec\u00edfico <\/strong>para voc\u00ea poder estudar esse tema com todos os detalhes importantes<\/strong>, acompanhe:
<\/p>\n\n\n\n- Bri\u00f3fitas<\/a>, Pterid\u00f3fitas<\/a>, Gimnospermas<\/a>, Angiospermas<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Fotoperiodismo, fotomorfog\u00eanese e ritmo circadiano<\/h3>\n\n\n\n
Tudo o que tem a palavra \u201cfoto\u201d est\u00e1 associada \u00e0 luz. Sendo assim, esses termos referem-se \u00e0 capacidade que as plantas t\u00eam de captar os comprimentos de onda<\/strong> (a luz \u00e9 uma onda eletromagn\u00e9tica) e seus per\u00edodos de intensidade, transformando essa energia em fen\u00f4menos<\/strong> no seu corpo.
<\/p>\n\n\n\nA fotomorfog\u00eanese<\/strong> \u00e9 a modelagem do corpo e da forma<\/strong> da planta por meio da influ\u00eancia de luz<\/strong>. Isso ir\u00e1 interferir no crescimento, florescimento e germina\u00e7\u00e3o.
<\/p>\n\n\n\nO fotoperiodismo <\/strong>\u00e9 como as plantas reagem no per\u00edodo do dia ou da noite, de acordo com a disponibilidade de luz<\/strong> e sombra. S\u00e3o os pigmentos das plantas que captam e interpretam essas informa\u00e7\u00f5es, principalmente o pigmento verde como a clorofila<\/strong>.
<\/p>\n\n\n\nO ritmo circadiano<\/strong> \u00e9 o controle do nosso metabolismo de acordo com os hor\u00e1rios do dia. Nosso corpo \u00e9 capaz de perceber as fases de um dia, separando quais s\u00e3o as atividades mais favor\u00e1veis \u00e0 noite ou ao dia.
<\/p>\n\n\n\nAssim, as plantas regulam seu ritmo circadiano por esses dois fatores acima. Com base nisso, as plantas podem ser classificadas de acordo com suas respostas<\/strong> \u00e0s mudan\u00e7as na dura\u00e7\u00e3o do dia. S\u00e3o do tipo \u201cdia longo\u201d,\u201cdia curto\u201d <\/strong>ou \u201cneutras do dia\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Tropismo e Nastismo<\/h3>\n\n\n\n
![\"tropismo-e-natismo-planta-crescendo-torta-por-efeito-da-luz\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/tropismo-e-natismo-planta-crescendo-torta-por-efeito-da-luz.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nO Tropismo <\/strong>\u00e9 apenas uma consequ\u00eancia dos mecanismos de fotomorfologia. Ele \u00e9 o resultado direto e visual do que acontece: quando a gravidade e a luz solar atingem apenas um lado da planta, ela crescer\u00e1 seguindo a dire\u00e7\u00e3o e o sentido.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nIsso ocorre porque as c\u00e9lulas s\u00e3o estimuladas mais de um lado, ent\u00e3o alongam-se mais do que o outro lado, resultando em dobras e curvas.
<\/p>\n\n\n\nO Nastismo \u00e9 a influ\u00eancia de elementos do <\/strong>meio ambiente<\/a>, como temperatura e umidade<\/strong>. Isso est\u00e1 relacionado com a disponibilidade de \u00e1gua, transpira\u00e7\u00e3o e respira\u00e7\u00e3o<\/strong> da planta.<\/p>\n\n\n\n
Doen\u00e7a das plantas e Fitoqu\u00edmica<\/h3>\n\n\n\n
![\"\u00e1rvore-morrendo-por-cip\u00f3-parasita\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/\u00e1rvore-morrendo-por-cip\u00f3-parasita.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nA fitoqu\u00edmica \u00e9 o estudo de produtos qu\u00edmicos derivados<\/strong> das plantas. Estes compostos s\u00e3o conhecidos por dar prote\u00e7\u00e3o \u00e0 planta,<\/strong> contra ataques de insetos e doen\u00e7as. Como podem ter efeito em humanos, essa ci\u00eancia \u00e9 usada no campo das ervas medicinais.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nO estudo das doen\u00e7as e infec\u00e7\u00f5es nas plantas, al\u00e9m da resist\u00eancia das plantas \u00e0s pragas<\/strong> \u00e9 conhecida como Fitopatologia. Os vegetais podem ter doen\u00e7as causadas por bact\u00e9rias<\/a>, v\u00edrus<\/a> e fungos<\/a>, al\u00e9m de parasitas<\/a> de insetos ou at\u00e9 mesmo plantas parasit\u00e1rias como certos tipos de cip\u00f3!<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nOs sintomas nas plantas s\u00e3o diferentes dos nos animais. As plantas podem derramar suas folhas ou flores para evitar a propaga\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a, por isso murcham e secam at\u00e9 a morte, <\/strong>al\u00e9m de terem seus recursos energ\u00e9ticos escassos pela pr\u00f3pria doen\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n
Qual a import\u00e2ncia de se estudar a fisiologia vegetal?<\/h2>\n\n\n\n
![\"importancia-da-fisiologia-vegetal-aumento-da-oferta-de-produtos-agricolas-rem\u00e9dios-e-hervas-medicinais-e-decora\u00e7\u00e3o-e-ornamenta\u00e3o\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/importancia-da-fisiologia-vegetal-aumento-da-oferta-de-produtos-agricolas-rem\u00e9dios-e-hervas-medicinais-e-decora\u00e7\u00e3o-e-ornamenta\u00e3o.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nCada \u00e1rea citada <\/strong>da Fisiologia Vegetal \u00e9 importante para um setor da sociedade<\/strong>. A Fitoqu\u00edmica por exemplo ajuda nos estudos e desenvolvimentos de medicamentos<\/strong>, a Fitopatologia busca o controle das doen\u00e7as para garantir a produ\u00e7\u00e3o de alimentos<\/strong>, e assim por diante.
<\/p>\n\n\n\nPortanto, esses estudos nos fazem saber lidar com os vegetais, que s\u00e3o a principal fonte de alimento de toda a cadeia alimentar,<\/a> e que tem outras aplica\u00e7\u00f5es importantes na economia<\/strong> como fibras e tamb\u00e9m ornamentos<\/strong>.
<\/p>\n\n\n\n
- Giberelinas:<\/strong> controlam diversos aspectos do crescimento, como alongamento do caule, germina\u00e7\u00e3o de sementes e crescimento de ra\u00edzes e frutos. <\/li>
- Ciclo de Krebs<\/strong>: no Ciclo de Krebs, que acontece na mitoc\u00f4ndria, ocorrem a descarboxila\u00e7\u00e3o e a desidrogena\u00e7\u00e3o dos compostos anteriores (perdem carbonos e hidrog\u00eanios). Assim, produzem mais um pouquinho de energia.<\/li>
- Glic\u00f3lise<\/strong>: etapa ocorre no citoplasma da c\u00e9lula e \u00e9 onde a glicose produzida \u00e9 quebrada em duas mol\u00e9culas de \u00e1cido pir\u00favico, produzindo um pouco de energia.<\/li>
- Floema<\/strong>: tamb\u00e9m chamado de vasos liberianos<\/strong>, \u00e9 respons\u00e1vel por transportar a seiva elaborada<\/strong>: compostos org\u00e2nicos <\/strong>das folhas at\u00e9 as outras partes da planta.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Xilema<\/strong>: tamb\u00e9m chamado de vasos lenhosos<\/strong>, \u00e9 respons\u00e1vel por transportar a seiva bruta<\/strong>: solu\u00e7\u00e3o de \u00e1gua e sais minerais<\/strong>, das ra\u00edzes \u00e0s folhas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- A condu\u00e7\u00e3o de seiva<\/strong> tamb\u00e9m \u00e9 um importante mecanismo para a nutri\u00e7\u00e3o ocorrer<\/strong> de forma eficaz.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Seres Heter\u00f3trofos<\/strong>: n\u00e3o s\u00e3o capazes de sintetizar o alimento, portanto, precisam consumir outros seres vivos<\/strong> ou a mat\u00e9ria org\u00e2nica produzida por um aut\u00f3trofo<\/strong>. Ex: todos os seres do Reino Animal<\/a> e Fungi<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Seres Aut\u00f3trofos<\/strong>: s\u00e3o capazes de sintetizar o pr\u00f3prio alimento<\/strong>, podendo ser dos tipos: fotoss\u00edntese<\/a> (alimento obtido por utiliza\u00e7\u00e3o da luz e clorofila) e quimioss\u00edntese <\/strong>(utilizam compostos qu\u00edmicos inorg\u00e2nicos<\/a> para produzir mat\u00e9ria org\u00e2nica<\/a>). Ex: Reino Plantae<\/a> e alguns seres do Reino Monera<\/a> e Protista<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Possuem organelas membranosas<\/a>.<\/li>
- S\u00e3o todos eucariontes<\/strong>, ou seja, apresentam n\u00facleo bem definido e delimitado pela carioteca (tipo de membrana)<\/li>
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