<\/p>\n\n\n\n
- O que \u00e9 Ambiguidade? Lexical e Estrutural com Exemplo!<\/li>
- Como saber se a frase \u00e9 amb\u00edgua<\/li>
- Tipos de ambiguidade e como concertar<\/li>
- Polissemia, Duplo sentido, Figura de linguagem, Anfibologia<\/li><\/ol>\n\n\n\n
- Estudando para as provas? Conhe\u00e7a nosso Simulado gratuito<\/a>, que pode ser personalizado com as mat\u00e9rias que voc\u00ea mais precisa!<\/li><\/ul>\n\n\n\n
O que \u00e9 ambiguidade? Exemplo<\/h2>\n\n\n\n
Ambiguidade significa algo que \u00e9 duvidoso<\/strong>, que tem mais de um entendimento.<\/strong> Ao escrevermos um texto pode acontecer da nossa frase significar mais de uma coisa ao mesmo tempo, confundindo o leitor.
<\/p>\n\n\n\nUm trecho amb\u00edguo pode gerar problemas de interpreta\u00e7\u00e3o<\/strong> e dificultar a comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>. Se n\u00e3o temos certeza sobre o que foi passado, significa que a mensagem n\u00e3o foi passada de forma clara.<\/p>\n\n\n\n
Na lingu\u00edstica, a \u00e1rea do portugu\u00eas que estuda as quest\u00f5es da l\u00edngua, tamb\u00e9m podemos chamar ambiguidade de anfibologia. <\/strong>Se ver esse nome, saiba que s\u00e3o as mesmas coisas! <\/p>\n\n\n\n![\"ambiguidade-0-o-menino-sentou-na-cadeira-e-quebrou-o-seu-bra\u00e7o-ou-o-menino-quebrou-o-bra\u00e7o-da-cadeira\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ambiguidade-0-o-menino-sentou-na-cadeira-e-quebrou-o-seu-bra\u00e7o-ou-o-menino-quebrou-o-bra\u00e7o-da-cadeira.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nExemplo:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n\u201cCaetano sentou na cadeira e quebrou o bra\u00e7o.\u201d
<\/p>\n\n\n\n- Quem ler uma frase assim, pode se perguntar: \u201cQuem teve o bra\u00e7o quebrado, Caetano ou a cadeira?\u201d<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Ambiguidade Lexical e Estrutural<\/h3>\n\n\n\n
- O que \u00e9 ambiguidade lexical? \u00c9 aquela que acontece dependendo da palavra que escolhemos usar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- O que \u00e9 ambiguidade estrutural ou de sintaxe? \u00c9 aquela que acontece dependendo da posi\u00e7\u00e3o que a palavra ocupa na frase.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Viu a diferen\u00e7a? Uma envolve a escolha da palavra, a outra envolve a posi\u00e7\u00e3o da palavra.
<\/p>\n\n\n\nComo saber se a frase tem ambiguidade?<\/h3>\n\n\n\n
\n\nQuando lemos uma frase amb\u00edgua ficamos com d\u00favida e confusos. Intuitivamente sabemos que algo est\u00e1 errado, pois come\u00e7am surgir possibilidades e tentativas de entender o que foi dito. <\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u00c9 importante ressaltar que a Ambiguidade \u00e9 um <\/strong>v\u00edcio de linguagem<\/a>, ou seja, algo que n\u00e3o \u00e9 permitido em textos formais. \u00c9 um erro que se comete ao tentar passar a mensagem.
<\/p>\n\n\n\n- Por outro lado, voc\u00ea j\u00e1 deve ter percebido alguns textos liter\u00e1rios ou po\u00e9ticos que usam recursos parecidos para causar humor.<\/strong> Nesse caso, n\u00e3o se trata de ambiguidade<\/strong>, mas de polissemia ou duplo sentido<\/strong>. Veremos essa diferen\u00e7a no \u00faltimo t\u00f3pico do artigo!<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
O que \u00e9 uma frase amb\u00edgua?<\/h3>\n\n\n\n
De acordo com a gram\u00e1tica da l\u00edngua portuguesa, dizemos que uma frase, comunicado, ou fala \u00e9 amb\u00edgua quando permite diferentes interpreta\u00e7\u00f5es.<\/strong> Assim, esse trecho d\u00e1 uma sensa\u00e7\u00e3o de incerteza, d\u00favida<\/strong> e n\u00e3o nos permite saber ao certo o que era pra ser comunicado.<\/p>\n\n\n\n
Tipos de ambiguidade, exemplos e como consertar!<\/h2>\n\n\n\n
Veja a classifica\u00e7\u00e3o e a apresenta\u00e7\u00e3o das formas mais comuns de se causar ambiguidade. Logo ap\u00f3s, colocaremos a forma de evit\u00e1-las ou consert\u00e1-las.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nAcompanhe:
<\/p>\n\n\n\nUso incorreto de pronomes possessivos<\/h3>\n\n\n\n
![\"Ambiguidade-com-coloca\u00e7\u00e3o-de-pronomes-possessivos-sua-carteira-carteira-dele-ou-dela\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Ambiguidade-com-coloca\u00e7\u00e3o-de-pronomes-possessivos-sua-carteira-carteira-dele-ou-dela.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nN\u00e3o saber empregar o pronome possessivo<\/a> pode gerar ambiguidade. Eles indicam posse e voc\u00ea pode deixar o leitor confuso sobre quem tem o qu\u00ea. Veja:
<\/p>\n\n\n\nExemplo<\/strong>: \u201cAna pediu a Caio que pegasse sua carteira.\u201d
<\/p>\n\n\n\nFica a d\u00favida: a carteira era de Ana ou Caio?
<\/p>\n\n\n\nPara evitar <\/strong>isso, devemos escolher um pronome que flexione. Assim:
<\/p>\n\n\n\n\u201cAna pediu a Caio que pegasse a carteira dele.\u201d
<\/p>\n\n\n\nAssim, fica claro de quem era a carteira. Se fosse de Ana, seria usado o \u201cdela\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Coloca\u00e7\u00e3o inadequada de palavras<\/h3>\n\n\n\n
Ocorre quando a posi\u00e7\u00e3o da palavra na frase n\u00e3o nos d\u00e1 certeza sobre a mensagem. Veja:
<\/p>\n\n\n\nExemplo<\/strong>: \u201cO garoto doente n\u00e3o conseguiu andar.\u201d
<\/p>\n\n\n\nSurge a d\u00favida: o garoto sempre teve uma doen\u00e7a e n\u00e3o conseguiu andar dessa vez, ou estava doente e por isso n\u00e3o conseguiu andar naquele momento?
<\/p>\n\n\n\nPara evitar a d\u00favida<\/strong>, a posi\u00e7\u00e3o em que se coloca o termo \u201cdoente\u201d e a coloca\u00e7\u00e3o de v\u00edrgulas \u00e9 que auxilia o entendimento.
<\/p>\n\n\n\n\u201cEstando doente, o garoto n\u00e3o conseguiu andar.\u201d
<\/p>\n\n\n\n\u201cO garoto, que era doente, n\u00e3o conseguiu andar.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Confus\u00e3o entre o pronome relativo e conjun\u00e7\u00e3o integrante<\/h3>\n\n\n\n
Ocorre quando uma pessoa n\u00e3o sabe como usar o pronome relativo<\/a>, aquele que retoma um antecedente, representando-o no in\u00edcio de uma ora\u00e7\u00e3o. E tamb\u00e9m desconhece a fun\u00e7\u00e3o da conjun\u00e7\u00e3o integrante<\/a>, aquela que introduz ora\u00e7\u00f5es substantivas<\/a>.
<\/p>\n\n\n\nExemplo<\/strong>: \u201cA m\u00e3e avisou \u00e0 filha que estava indo ao shopping.\u201d
<\/p>\n\n\n\nD\u00favida: Quem ia ao shopping, a m\u00e3e ou a filha?
<\/p>\n\n\n\nPara tirar o problema<\/strong>, a part\u00edcula \u201cque\u201d deve ter suas poss\u00edveis fun\u00e7\u00f5es bem entendidas e sinalizadas. Assim:
<\/p>\n\n\n\n\u201c\u00c0 filha, a m\u00e3e avisou que estava indo ao shopping.\u201d
<\/p>\n\n\n\n\u201cA m\u00e3e avisou \u00e0 filha, que estava indo ao shopping.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Posi\u00e7\u00e3o duvidosa das formas nominais<\/h3>\n\n\n\n
A ambiguidade ocorre quando o uso de verbos na forma nominal<\/a>, ger\u00fandio<\/a>, partic\u00edpio<\/a> ou infinitivo<\/a>, aparecem em contextos n\u00e3o especificados, ou seja, em posi\u00e7\u00f5es duvidosas.
<\/p>\n\n\n\nExemplo<\/strong>: \u201cMaria olhou a gata correndo\u201d
<\/p>\n\n\n\nPodemos nos perguntar: \u201cQuem estava correndo, Maria ou a gata?\u201d
<\/p>\n\n\n\nPara evitar<\/strong> esse problema, podemos mudar a posi\u00e7\u00e3o das ora\u00e7\u00f5es, assim:
<\/p>\n\n\n\n\u201cCorrendo, Maria viu a gata.\u201d
<\/p>\n\n\n\n\u201cMaria viu a gata, que estava correndo.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre duplo sentido e ambiguidade?<\/h2>\n\n\n\n
A ambiguidade<\/strong>, como j\u00e1 foi dito, \u00e9 vista como um v\u00edcio de linguagem.<\/a> Ent\u00e3o ela \u00e9 causada de forma desproposital<\/strong>, um erro sem perceber.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
Por\u00e9m, na linguagem l\u00edrica e po\u00e9tica<\/strong> h\u00e1 liberdade criativa<\/strong> o que chamamos de licen\u00e7a po\u00e9tica. <\/strong>Neste caso, as figuras de linguagem<\/a> podem ser usadas para causar efeitos de \u00eanfase ou humor.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nDentro delas, temos os recursos do duplo sentido e da polissemia.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nO duplo sentido \u00e9 o uso proposital<\/strong> de express\u00f5es que possuem diferentes interpreta\u00e7\u00f5es, para um fim po\u00e9tico-humor\u00edstico<\/strong> e contextualizado.<\/p>\n\n\n\n
Polissemia e Anfibologia<\/h2>\n\n\n\n
![\"Polissemia-da-palavra-manga\"](\"https:\/\/beduka.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Polissemia-da-palavra-manga.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nA polissemia <\/strong>\u00e9 um outro recurso que est\u00e1 pr\u00f3ximo dos conceitos de ambiguidade e duplo sentido, mas \u00e9 algo diferente. Ela diz respeito \u00e0s palavras que naturalmente apresentam mais de um significado no dicion\u00e1rio<\/strong>, independente do contexto e da intencionalidade.
<\/p>\n\n\n\nA palavra isolada pode gerar d\u00favidas sobre qual significado se referia, por\u00e9m, quando aplicada no contexto da frase, n\u00e3o deixar\u00e1 d\u00favidas.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nExemplos:
<\/p>\n\n\n\n- \u201cManga<\/strong>\u201d \u00e9 uma palavra que naturalmente tem dois significados, seja a manga da camisa <\/strong>ou a manga fruta.<\/strong><\/li>
- \u201cPonto<\/strong>\u201d pode tratar-se de um ponto na geometria<\/strong> (plano cartesiano<\/a>), ou o sinal de pontua\u00e7\u00e3o<\/strong> em gram\u00e1tica, ou o local como o ponto de \u00f4nibus<\/strong> ou de t\u00e1xi. <\/li>
- “Pregar<\/strong>“, por exemplo, pode se referir ao ato de falar, pregar um serm\u00e3o<\/strong>. Mas naturalmente tamb\u00e9m pode se referir a a\u00e7\u00e3o de unir coisas, como pregar um prego<\/strong>. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
- \u201cPonto<\/strong>\u201d pode tratar-se de um ponto na geometria<\/strong> (plano cartesiano<\/a>), ou o sinal de pontua\u00e7\u00e3o<\/strong> em gram\u00e1tica, ou o local como o ponto de \u00f4nibus<\/strong> ou de t\u00e1xi. <\/li>
- \u201cManga<\/strong>\u201d \u00e9 uma palavra que naturalmente tem dois significados, seja a manga da camisa <\/strong>ou a manga fruta.<\/strong><\/li>
- Por outro lado, voc\u00ea j\u00e1 deve ter percebido alguns textos liter\u00e1rios ou po\u00e9ticos que usam recursos parecidos para causar humor.<\/strong> Nesse caso, n\u00e3o se trata de ambiguidade<\/strong>, mas de polissemia ou duplo sentido<\/strong>. Veremos essa diferen\u00e7a no \u00faltimo t\u00f3pico do artigo!<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- O que \u00e9 ambiguidade estrutural ou de sintaxe? \u00c9 aquela que acontece dependendo da posi\u00e7\u00e3o que a palavra ocupa na frase.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- O que \u00e9 ambiguidade lexical? \u00c9 aquela que acontece dependendo da palavra que escolhemos usar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Quem ler uma frase assim, pode se perguntar: \u201cQuem teve o bra\u00e7o quebrado, Caetano ou a cadeira?\u201d<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Estudando para as provas? Conhe\u00e7a nosso Simulado gratuito<\/a>, que pode ser personalizado com as mat\u00e9rias que voc\u00ea mais precisa!<\/li><\/ul>\n\n\n\n