Literatura

Questões do ENEM sobre classicismo com gabarito

Questões do ENEM sobre classicismo com gabaritoQuestões do ENEM sobre classicismo com gabarito
Seu nome na lista de aprovados do Enem

Na arte, o classicismo se refere à ao mundo antigo, ou seja, à valorização da Antiguidade Clássica. A arte classicista procura o equilíbrio, pureza formal e rigor. Estude fazendo algumas questões sobre classicismo!

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Hoje paramos para detalhar algumas questões do ENEM sobre classicismo com gabarito para te ajudar a se preparar para a prova do Exame Nacional do Ensino Médio. Este é um assunto muito presente no exame e trata sobre o movimento artístico cultural que ocorreu na Europa a partir do século XVI.

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O classicismo ocorreu durante o período histórico do Renascimento, que marca o fim da Idade Média e início da Idade Moderna e faz referência aos modelos clássicos. Entre suas principais características estavam:

quais são as principais características do classicismo
  • Humanismo – o homem que é colocado no centro do pensamento filosófico (antropocentrismo)
  • Racionalização – reflexão sobre mundo e sobre lugar do homem no mundo
  • Valorização da cultura grega – a cultura grega passa a ser valorizada principalmente por causa de visão que se tinha do homem
  • Carpe diem – aproveite o dia – busca por aproveitar o dia porque a vida é efêmera (passageira)
  • Efemeridade do tempo – o tempo e a vida passam rápido e devem ser aproveitados
  • Neoplatonismo – amor sensual e ao mesmo tempo platônico

Luís Vaz de Camões foi um dos mais importantes poetas do classicismo, sendo que sua obra, Os Lusíadas, é a maior epopeia já escrita em português e também um dos temas mais presentes nas questões do ENEM sobre o classicismo.

Mesmo assim, é importante estudar também toda a base histórica do classicismo, desde sua ligação com o Renascimento, às grandes navegações, às reformas religiosas, etc.

A estrutura dos poemas e das obras de arte também deve ser bem analisada, pois ela tinha algumas particularidades. Leia muito, faça resumos, pratique e discuta.

Questões sobre Classicismo

Esperamos que, com esse resumo, tudo tenha ficado mais claro para você. 

Obrigado por ter lido até aqui!!!

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Questão 1 – (ENEM 2012)

LXXVIII (Camões, 1525?-1580)

Leda serenidade deleitosa,
Que representa em terra um paraíso;
Entre rubis e perlas doce riso;
Debaixo de ouro e neve cor-de-rosa;

Presença moderada e graciosa,
Onde ensinando estão despejo e siso
Que se pode por arte e por aviso,
Como por natureza, ser fermosa;

Fala de quem a morte e a vida pende,
Rara, suave; enfim, Senhora, vossa;
Repouso nela alegre e comedido:

Estas as armas são com que me rende
E me cativa Amor; mas não que possa
Despojar-me da glória de rendido.
CAMÕES, L. Obra completa. Rio de janeiro: Nova Aguilar, 2008.

Questões do ENEM sobre classicismo com gabarito
SANZIO, R. (1483-1520) A mulher com o unicórnio. Roma, Galleria Borghese. (Foto: Reprodução/Enem)

A pintura e o poema, embora sendo produtos de duas linguagens artísticas diferentes, participaram do mesmo contexto social e cultural de produção pelo fato de ambos

a) apresentarem um retrato realista, evidenciado pelo unicórnio presente na pintura e pelos adjetivos usados no poema

b) valorizarem o excesso de enfeites na apresentação pessoal e na variação de atitudes da mulher, evidenciadas pelos adjetivos do poema

c) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela sobriedade e o equilíbrio, evidenciados pela postura, expressão e vestimenta da moça e os adjetivos usados no poema

d) desprezarem o conceito medieval da idealização da mulher como base da produção artística, evidenciado pelos adjetivos usados no poema

e) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela emotividade e o conflito interior, evidenciados pela expressão da moça e pelos adjetivos do poema

Questão 2 – (ENEM 2013)

TEXTO I

Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e daí a pouco começaram a vir mais. E parece-me que viriam, este dia, à praia, quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos trocaram por carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam. […] Andavam todos tão bem-dispostos, tão bem feitos e galantes com suas tinturas que muito agradavam.

CASTRO, S. “A carta de Pero Vaz de Caminha”. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento).

TEXTO II

Mestre da redação
Questões do ENEM sobre classicismo com gabarito
PORTINARI, C. O descobrimento do Brasil. 1956. Óleo sobre tela, 199

Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a chegada dos portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constata-se que:

a) a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das primeiras manifestações artísticas dos portugueses em terras brasileiras e preocupa-se apenas com a estética literária

b) a tela de Portinari retrata indígenas nus com corpos pintados, cuja grande significação é a afirmação da arte acadêmica brasileira e a contestação de uma linguagem moderna

c) a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura destaca, em primeiro plano, a inquietação dos nativos

d) as duas produções, embora usem linguagens diferentes — verbal e não verbal —, cumprem a mesma função social e artística

d) a pintura e a carta de Caminha são manifestações de grupos étnicos diferentes, produzidas em um mesmo momentos histórico, retratando a colonização

Questão 3 – (ENEM 2010)

Texto I

XLI
Ouvia:
Que não podia odiar
E nem temer
Porque tu eras eu.
E como seria
Odiar a mim mesma
E a mim mesma temer.
HILST, H. Cantares. São Paulo: Globo, 2004 (fragmento).

Texto II

Transforma-se o amador na cousa amada
Transforma-se o amador na cousa amada,
por virtude do muito imaginar;
não tenho, logo, mais que desejar,
pois em mim tenho a parte desejada.
Camões. Sonetos. Disponível em: http://www.jornaldepoesia.jor.br. Acesso em: 03 set. 2010 (fragmento).

Nesses fragmentos de poemas de Hilda Hilst e de Camões, a temática comum é:

a) o “outro” transformado no próprio eu lírico, o que se realiza por meio de uma espécie de fusão de dois seres em um só

b) a fusão do “outro” com o eu lírico, havendo, nos versos de Hilda Hilst, a afirmação do eu lírico de que odeia a si mesmo

c) o “outro” que se confunde com o eu lírico, verificando- se, porém, nos versos de Camões, certa resistência do ser amado

d) a dissociação entre o “outro” e o eu lírico, porque o ódio ou o amor se produzem no imaginário, sem a realização concreta

e) o “outro” que se associa ao eu lírico, sendo tratados, nos Textos I e II, respectivamente, o ódio e o amor

  • Parabéns, você fez todos os Exercícios sobre Classicismo, Confira agora o Gabarito:

Gabarito das Questões sobre Classicismo

Exercício resolvido da questão 1 –

Alternativa correta: c) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela sobriedade e o equilíbrio, evidenciados pela postura, expressão e vestimenta da moça e os adjetivos usados no poema

Exercício resolvido da questão 2 –

Alternativa correta: c) a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura destaca, em primeiro plano, a inquietação dos nativos

Exercício resolvido da questão 3 –

Alternativa correta: a) o “outro” transformado no próprio eu lírico, o que se realiza por meio de uma espécie de fusão de dois seres em um só

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Redação Beduka
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