Existe uma crença segundo a qual a sociedade medieval era composta apenas de camponeses iletrados e até mesmo analfabetos. Contudo, apesar de não haver escolas tão generalizadas como atualmente, elas existiam e tiveram uma influência muito grande na forma como nós estudamos ainda hoje!
Os medievais desenvolveram a escola e um sentido educacional que preservaram o legado das civilizações clássicas (Roma e Grécia), mas sem deixar criar um estilo próprio influenciado pelo Cristianismo.
A seguir vamos te explicar como era a educação na Idade Média, seus desafios e seus progressos.
Como era a educação na Idade Média?
Todas as sociedades buscam educar seus membros com determinados objetivos. Com os medievais não seria diferente. A educação na Idade Média se dava de duas maneiras: pela escola e pelas práticas de discussão em espaços como a praça pública e a Igreja.
O ensino das escolas estava ligado ao clero. As paróquias, quase sempre, tinham uma escola anexa, frequentada por filhos tanto de nobres quanto de camponeses de maneira gratuita.
Lá eles iriam aprender a ler e a escrever em latim, a língua oficial do clero e utilizada em toda a Europa. Os textos que faziam parte do currículo eram principalmente da literatura da antiguidade clássica e de autoridades cristãs.
Após o letramento, o aluno iria desenvolver conhecimentos de gramática, lógica e retórica e das disciplinas matemáticas (aritmética, geometria, astronomia e música). Ao concluir o programa, ele estaria pronto para os ensinos superiores na universidade.
Nem todos podiam frequentar a escola, mas o uso da palavra era corrente e havia desenvolvimento cultural com outras práticas pedagógicas. Os sermões nas igrejas, o canto gregoriano (música litúrgica), ouvir e contar histórias também faziam parte da educação medieval.
Principais características da educação medieval
Em resumo, as principais características que permitem a gente conhecer como era a educação na Idade Média são:
- Foco na literatura clássica e católica;
- Leitura e escrita do latim como língua comum dos intelectuais;
- Ensino das artes liberais;
- Centralização no desenvolvimento de habilidades como falar, refletir, pensar, debater, julgar e concluir etc.
Qual era o currículo da educação na Idade Média?
As disciplinas que faziam parte do currículo nas escolas medievais estavam divididas em dois grupos: o trivium (letras) e o quadrivium (matemática).
Trivium:
- Gramática: regras da língua falada e escrita em latim apenas).
- Lógica: forma de pensamento racional e científico para se chegar à verdade ou resultado correto, muito importante na elaboração de argumentos).
- Retórica: arte de elaborar discursos).
Quadrivium:
- Geometria: campo da Matemática que estuda as formas geométricas e o espaço que elas ocupam).
- Aritmética: ramo da matemática que estuda os números, o que chamamos hoje de matemática básica com suas quatro operações e seus desdobramentos).
- Música: princípios musicais como a harmonia)
- Astronomia: estudo dos astros e do espaço sideral, mas também ligada à astrologia e o estudo dos efeitos que os astros têm na vida das pessoas).
Quais os tipos de escolas na Idade Média?
As escolas medievais estavam anexas a alguma instituição da Igreja Católica, como as paróquias, mosteiros, abadias e catedrais.
- Escolas paroquiais: tinham o objetivo principal de formação dos vocacionados ao sacerdócio, mas acolhiam com menor frequência outros estudantes. Ensinava-se o currículo básico, mas com ênfase na Bíblia.
- Escolas monásticas: inicialmente visavam a formação de monges, mas se tornaram referência na educação de toda a sociedade medieval. É nelas que se aprende com mais propriedade o trivium e o quadrivium.
- Escolas palatinas: estavam ligadas aos palácios e tinham como objetivo a educação das pessoas comuns, que não eram sacerdotes. Foram criação de Carlos Magno. Ao lado do ensino intelectual, também havia a educação militar e cortesã.
- Universidades: as universidades foram criações de clérigos católicos para o ensino superior de Filosofia, Teologia e outras ciências e artes, como a Medicina e o Direito.
Quem podia ser aluno das escolas medievais?
A maioria dos estudantes medievais eram jovens que tinham o sacerdócio como destino, grande parte filhos de nobres, mas nem todos. Ao ingressar em um mosteiro, um filho de camponês recebia a mesma formação que um filho de barão.
As escolas estavam abertas a todas as pessoas, contudo, nem todas podiam permanecer, já que as exigências de trabalho acabavam impedindo. Assim, os nobres faziam a maioria entre os estudantes.
O que tem de semelhante entre a educação medieval e a moderna?
Apesar de hoje termos um ensino laico, com uma maior diversidade de disciplinas, há algumas semelhanças entre o modo de ensinar medieval e o nosso.
Por exemplo, nas escolas brasileiras ainda há mais ênfase em matérias de Linguagens e Matemáticas, do que de outras disciplinas. O desenvolvimento de dissertações argumentativas nas redações são parte da retórica e as ciências naturais englobam a extensão da matéria (propriedade de ocupar espaço), que estava por trás do ensino do quadrivium.
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