A semântica estuda o significado e a interpretação das palavras e frases de uma situação específica. Faça os exercícios de Semântica para ficar por dentro do assunto.
O Beduka preparou esse artigo para revisar a matéria de Semântica e retirar todas as dúvidas, para te ajudar a se preparar para o ENEM e outros vestibulares. Além disso, preparamos vários exercícios de semântica para você!
O que é Semântica?
A semântica estuda os significados e sentidos dos vocábulos da língua. A esse ramo linguístico foi dado o nome de semântica, pois vem do grego semantiká, que significa “real”.
A semântica é divida em semântica descritiva e semântica histórica:
- Semântica Descritiva: é chamada de semântica sincrônica, responsável por indicar o estudo dos significados das palavras na atualidade;
- Semântica Histórica: é chamada de semântica diacrônica, estuda o significado ou sentido das palavras em um tempo específico.
Polissemia
Representa a variedade de significados que uma mesma palavra pode ter, veja:
- O garoto quebrou a perna no avião.
- A perna da cadeira é colorida.
Sinonímia e Antonímia
Os sinônimos são aquelas palavras que possuem um significado semelhante a outra palavra, veja alguns exemplos:
- Andar possui como sinônimo a palavra caminhar;
- Essencial possui como sinônimo a palavra fundamental;
- Utilizar possui como sinônimo a palavra usar.
Os sinônimos perfeitos são aqueles que possuem significados idênticos (após e depois; léxico e vocabulário) e os sinônimos imperfeitos são aqueles que possuem significados parecidos (gordo e obeso; córrego e riacho).
Os antônimos são as palavras que possuem significado contrário de uma determinada palavra. Veja o exemplo:
- A palavra estressado é antônimo de calmo;
- A palavra triste é antônimo de feliz;
- A palavra legal é antônimo de chato.
Paronímia e Homonímia
Os parônimos são as palavras com significados diferentes, mas que são semelhantes ao se pronunciar e escrever, como:
- Acender e ascender;
- Suar e soar;
- Acento e assento;
- Conserto e concerto.
Os homônimos são as palavras que possuem a mesma maneira de falar e (ou) grafia. Veja:
- O gato não possui pelo.
- Pelo caminho da floresta é mais rápido.
- Amanhã eu preciso acordar cedo para ir trabalhar.
- Cedo meu lugar aos que possuem preferência.
Veja o que é conotação e denotação em nosso artigo completo sobre semântica!
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1 – (UFPB-2010) – Quanto à organização sintático-semântica do fragmento “Ninguém ama tanto a vida como a pessoa que envelhece”, é correto afirmar:
a) As formas verbais “ama” e “envelhece” exigem complemento.
b) O conectivo “como” introduz oração que expressa ideia de conformidade.
c) Os termos “Ninguém” e “vida” exercem a mesma função sintática.
d) A forma verbal “envelhece” tem como complemento o termo “pessoa”.
e) A oração “que envelhece” expressa ideia de restrição.
2 – (UFRJ) – Esparadrapo
Há palavras que parecem exatamente o que querem dizer. “Esparadrapo”, por exemplo. Quem quebrou a cara fica mesmo com cara de esparadrapo. No entanto, há outras, aliás de nobre sentido, que parecem estar insinuando outra coisa. Por exemplo,“incunábulo*”.
QUINTANA, Mário. Da preguiça como método de trabalho. Rio de Janeiro, Globo. 1987. p. 83.
*Incunábulo: [do lat. Incunabulu; berço]. Adj. 1- Diz-se do livro impresso até o ano de 1500./ S.m. 2 – Começo, origem.
A locução “No entanto” tem importante papel na estrutura do texto. Sua função resume-se em:
a) ligar duas orações que querem dizer exatamente a mesma coisa.
b) separar acontecimentos que se sucedem cronologicamente.
c) ligar duas observações contrárias acerca do mesmo assunto.
d) apresentar uma alternativa para a primeira ideia expressa.
e) introduzir uma conclusão após os argumentos apresentados.
3 – (FUVEST) –
Os atuais simuladores de vôo militares estão em condições não apenas de
exibir uma imagem “realista” da paisagem sobrevoada, mas também de
confrontá-la com a ….. obtida dos radares.
O termo que preenche adequadamente a lacuna no texto é:
a) iconologia.
b) iconoclastia.
c) iconografia.
d) iconofilia.
e) iconolatria.
4 – (UCSAL) – TEXTO
Quando saí de casa, o velho José Paulino me disse:
Não vá perder o seu tempo. Estude, que não se arrepende.
Eu não sabia nada. Levava para o
colégio um corpo sacudido pelas paixões de homem feito e uma alma mais
velha do que o meu corpo. Aquele Sérgio, de Raul Pompéia, entrava no
internato de cabelos grandes e com uma alma de anjo cheirando a
virgindade. Eu não: era sabendo de tudo, era adiantado nos anos, que ia
atravessar as portas do meu colégio.
Menino perdido, menino de engenho.
José Lins do Rego – Menino de Engenho, Ed. Moderna Ltda., São Paulo, 1983.
No texto, o verbo cheirar tem significado de:
a) agradar.
b) parecer.
c) enfeitiçar.
d) indagar.
e) bisbilhotar.
5 – (PUC-MG) – Em todas as alternativas, a mudança proposta para o período em destaque alterou o seu sentido, EXCETO em:
a) Ele levantou lentamente os olhos para ver o céu. | Ele levantou os olhos para ver o céu lentamente.
b) Devo encontrá-lo apenas no shopping. | Devo apenas encontrá-lo no shopping.
c) O meu pedido foi só que ele estivesse aqui no horário marcado. | O meu pedido foi que ele estivesse aqui só no horário marcado.
d) Ele disse que necessariamente conseguiria resultados para a pesquisa. | Ele disse que conseguiria necessariamente resultados para a pesquisa.
e) Carmen gosta de pensar muito antes de agir. | Carmen gosta muito de pensar antes de agir.
6 – (UFPB) – No fragmento: “Nada mais cruel do que a cronicidade de certas formas de
tuberculose.”, os termos sublinhados expressam uma comparação. Esta
idéia também está presente em
a) Vendo os doentes na janela, a mulher do riso desdentado deu adeus como na véspera.
b) Os doentes do Sanatorinho portavam-se como desejava o Simão, intimidando-se.
c) Como a fulana nada prometera, Simão desesperava-se com a enfermidade.
d) Simão não sabia como suportar o desejo incoercível que lhe despertara a estranha criatura.
e) “Mas o Simão era um assassino. Como ele próprio dizia, sem ódio, quase com ternura, ‘ matei um ‘ .”
Respostas dos Exercícios de Semântica
Exercício resolvido da questão 1 –
e) A oração “que envelhece” expressa ideia de restrição.
Exercício resolvido da questão 2 –
c) ligar duas observações contrárias acerca do mesmo assunto.
Exercício resolvido da questão 3 –
c) iconografia.
Exercício resolvido da questão 4 –
b) parecer.
Exercício resolvido da questão 5 –
d) Ele disse que necessariamente conseguiria resultados para a pesquisa. | Ele disse que conseguiria necessariamente resultados para a pesquisa.
Exercício resolvido da questão 6 –
a) Vendo os doentes na janela, a mulher do riso desdentado deu adeus como na véspera.
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