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Exercícios de Semântica

Exercícios de SemânticaExercícios de Semântica

A semântica estuda o significado e a interpretação das palavras e frases de uma situação específica. Faça os exercícios de Semântica para ficar por dentro do assunto.

O Beduka preparou esse artigo para revisar a matéria de Semântica e retirar todas as dúvidas, para te ajudar a se preparar para o ENEM e outros vestibulares. Além disso, preparamos vários exercícios de semântica para você!

O que é Semântica?

exercícios de semântica com vários livros

A semântica estuda os significados e sentidos dos vocábulos da língua. A esse ramo linguístico foi dado o nome de semântica, pois vem do grego semantiká, que significa “real”.

A semântica é divida em semântica descritiva e semântica histórica:

  • Semântica Descritiva: é chamada de semântica sincrônica, responsável por indicar o estudo dos significados das palavras na atualidade;
  • Semântica Histórica: é chamada de semântica diacrônica, estuda o significado ou sentido das palavras em um tempo específico.

Polissemia

Representa a variedade de significados que uma mesma palavra pode ter, veja:

  • O garoto quebrou a perna no avião.
  • A perna da cadeira é colorida.

Sinonímia e Antonímia

Os sinônimos são aquelas palavras que possuem um significado semelhante a outra palavra, veja alguns exemplos:

  • Andar possui como sinônimo a palavra caminhar;
  • Essencial possui como sinônimo a palavra fundamental;
  • Utilizar possui como sinônimo a palavra usar.

Os sinônimos perfeitos são aqueles que possuem significados idênticos (após e depois; léxico e vocabulário) e os sinônimos imperfeitos são aqueles que possuem significados parecidos (gordo e obeso; córrego e riacho).

Os antônimos são as palavras que possuem significado contrário de uma determinada palavra. Veja o exemplo:

  • A palavra estressado é antônimo de calmo;
  • A palavra triste é antônimo de feliz;
  • A palavra legal é antônimo de chato.

Paronímia e Homonímia

Os parônimos são as palavras com significados diferentes, mas que são semelhantes ao se pronunciar e escrever, como:

  • Acender e ascender;
  • Suar e soar;
  • Acento e assento;
  • Conserto e concerto.

Os homônimos são as palavras que possuem a mesma maneira de falar e (ou) grafia. Veja:

  • O gato não possui pelo.
  • Pelo caminho da floresta é mais rápido.
  • Amanhã eu preciso acordar cedo para ir trabalhar.
  • Cedo meu lugar aos que possuem preferência.

Veja o que é conotação e denotação em nosso artigo completo sobre semântica!

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1 – (UFPB-2010)Quanto à organização sintático-semântica do fragmento “Ninguém ama tanto a vida como a pessoa que envelhece”, é correto afirmar:

a) As formas verbais “ama” e “envelhece” exigem complemento.

b) O conectivo “como” introduz oração que expressa ideia de conformidade.

c) Os termos “Ninguém” e “vida” exercem a mesma função sintática.

d) A forma verbal “envelhece” tem como complemento o termo “pessoa”.

e) A oração “que envelhece” expressa ideia de restrição.

2 – (UFRJ) –  Esparadrapo

Há palavras que parecem exatamente o que querem dizer. “Esparadrapo”, por exemplo. Quem quebrou a cara fica mesmo com cara de esparadrapo. No entanto, há outras, aliás de nobre sentido, que parecem estar insinuando outra coisa. Por exemplo,“incunábulo*”.

QUINTANA, Mário. Da preguiça como método de trabalho. Rio de Janeiro, Globo. 1987. p. 83.

*Incunábulo: [do lat. Incunabulu; berço]. Adj. 1- Diz-se do livro impresso até o ano de 1500./ S.m. 2 – Começo, origem.

A locução “No entanto” tem importante papel na estrutura do texto. Sua função resume-se em:

a) ligar duas orações que querem dizer exatamente a mesma coisa.

b) separar acontecimentos que se sucedem cronologicamente.

c) ligar duas observações contrárias acerca do mesmo assunto.

d) apresentar uma alternativa para a primeira ideia expressa.

e) introduzir uma conclusão após os argumentos apresentados.

3 – (FUVEST)

Os atuais simuladores de vôo militares estão em condições não apenas de

exibir uma imagem “realista” da paisagem sobrevoada, mas também de

confrontá-la com a ….. obtida dos radares.

O termo que preenche adequadamente a lacuna no texto é:

a) iconologia.

b) iconoclastia.

c) iconografia.

d) iconofilia.

e) iconolatria.

4 – (UCSAL) TEXTO

Quando saí de casa, o velho José Paulino me disse:

Não vá perder o seu tempo. Estude, que não se arrepende.

Eu não sabia nada. Levava para o

colégio um corpo sacudido pelas paixões de homem feito e uma alma mais

velha do que o meu corpo. Aquele Sérgio, de Raul Pompéia, entrava no

internato de cabelos grandes e com uma alma de anjo cheirando a

virgindade. Eu não: era sabendo de tudo, era adiantado nos anos, que ia

atravessar as portas do meu colégio.

Menino perdido, menino de engenho.

José Lins do Rego – Menino de Engenho, Ed. Moderna Ltda., São Paulo, 1983.

No texto, o verbo cheirar tem significado de:

a) agradar.

b) parecer.

c) enfeitiçar.

d) indagar.

e) bisbilhotar.

5 – (PUC-MG)Em todas as alternativas, a mudança proposta para o período em destaque alterou o seu sentido, EXCETO em:

a) Ele levantou lentamente os olhos para ver o céu. | Ele levantou os olhos para ver o céu lentamente.

b) Devo encontrá-lo apenas no shopping. | Devo apenas encontrá-lo no shopping.

c) O meu pedido foi só que ele estivesse aqui no horário marcado. | O meu pedido foi que ele estivesse aqui só no horário marcado.

d) Ele disse que necessariamente conseguiria resultados para a pesquisa. | Ele disse que conseguiria necessariamente resultados para a pesquisa.

e) Carmen gosta de pensar muito antes de agir. | Carmen gosta muito de pensar antes de agir.

6 – (UFPB) No fragmento: “Nada mais cruel do que a cronicidade de certas formas de

tuberculose.”, os termos sublinhados expressam uma comparação. Esta

idéia também está presente em

a) Vendo os doentes na janela, a mulher do riso desdentado deu adeus como na véspera.

b) Os doentes do Sanatorinho portavam-se como desejava o Simão, intimidando-se.

c) Como a fulana nada prometera, Simão desesperava-se com a enfermidade.

d) Simão não sabia como suportar o desejo incoercível que lhe despertara a estranha criatura.

e) “Mas o Simão era um assassino. Como ele próprio dizia, sem ódio, quase com ternura, ‘ matei um ‘ .”

Respostas dos Exercícios de Semântica

Exercício resolvido da questão 1 –

e) A oração “que envelhece” expressa ideia de restrição.

Exercício resolvido da questão 2 –

c) ligar duas observações contrárias acerca do mesmo assunto.

Exercício resolvido da questão 3 –

c) iconografia.

Exercício resolvido da questão 4 –

b) parecer.

Exercício resolvido da questão 5 –

d) Ele disse que necessariamente conseguiria resultados para a pesquisa. | Ele disse que conseguiria necessariamente resultados para a pesquisa.

Exercício resolvido da questão 6 –

a) Vendo os doentes na janela, a mulher do riso desdentado deu adeus como na véspera.

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