A vírgula é um sinal de pontuação que têm principalmente três funcionalidades: marcar as pausas e melhorar o fluxo da leitura; enfatizar e/ou separa as expressões e orações; e impedir que exista a presença de ambiguidades. Leia o nosso resumo e pratique com os nossos exercícios sobre vírgula.
Neste texto de exercícios sobre vírgulas, você encontrará os tópicos abaixo. Clique em um deles para ir diretamente ao conteúdo:
- Como é feito o uso da vírgula?
- Quando não se deve utilizar a vírgula?
- Quando devemos empregar a vírgula?
- Os 7 melhores exercícios sobre o uso da vírgula.
- Gabarito dos exercícios sobre o uso da vírgula.
- Após estudar e responder os exercícios sobre vírgula, você pode praticar com o Simulado Beduka! O melhor simulado enem do Brasil!
As questões de vírgula podem aparecer no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) na prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e também na correção da redação. Então que tal fazer alguns exercícios e revisar o conteúdo? Nesse artigo preparamos uma revisão e exercícios de vírgula com gabarito.
Como é feito o uso da vírgula?
Um número expressivo de pessoas acredita que se utiliza a vírgula para dar pausa a leitura, mas não se trata disso. Na gramática há muitas regrinhas sobre quando se deve e quando não se deve empregá-la.
Um exemplo, é orações escritas em ordem direta (sujeito + verbo + complemento do verbo (objetos) + adjunto adverbial), nesse caso, não se deve colocá-la.
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Quando não se deve utilizar a vírgula?
- Não se usa vírgula para separar termos que possuem ligação sintática direta, como sujeito + predicado, nome + complemento nominal, nome + adjunto adnominal ou verbos + objetos.
Quando devemos empregar a vírgula?
- Marcar intercalação do adjunto adverbial, da conjunção e das expressões explicativas. Exemplos:
Intercalação do adjunto adverbial: “Isabel, devido à sua inteligência, tem sido muito cobrada.”
Intercalação da conjunção: “Os cidadãos são consumistas. Estão tentando, no entanto, consumir menos plástico.”
Intercalação das expressões explicativas: “O Rodrigo já está pronto para acampar, isto é, já fez todas as suas malas para a viagem.”
- Marcar inversão do adjunto adverbial, dos objetos pleonásticos antes da utilização do verbo, e do nome de lugares antes de datas. Exemplos:
Inversão do adjunto adverbial: “Onze meses depois, elas chegam de viagem.”
Inversão dos objetos pleonásticos antes da utilização do verbo: “Às mães, tudo foi falado”
Inversão do nome de lugar antes das datas: “Belo Horizonte, 21 de março de 2019”
- Separar os elementos coordenados, enumerados entre si. Exemplo:
Era um cachorro obediente, divertido, inteligente.
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- Isolar o aposto e o vocativo. Exemplos:
Isolar o Aposto: “Luna, considerada a melhor cachorra do concurso, não participará da próxima etapa.”
Isolar o Vocativo: “Oi, Lucas, venha ver o que eu montei!”
- Marcar a omissão do verbo. Exemplo:
Elas querem dançar; nós, dormir.
Agora faça os exercícios sobre vírgula para testar os seus conhecimentos sobre o assunto.
Exercícios sobre Vírgula
1 – (SRF) – Das redações abaixo, assinale a que não está pontuada corretamente:
a) Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso.
b) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso.
c) Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado do concurso.
d) Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila.
e) Os candidatos aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso.
2 – (FUVEST 2010) – Em qual destas frases a vírgula foi empregada para marcar a omissão do verbo?
a) Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de uma casa, além de poder desfrutar de um jardim.
b) Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais
c) Para quem não conhece o mercado financeiro, procuramos usar uma linguagem livre do economês.
d) A sensação é de estar perdido: você não vai encontrar ninguém no Jalapão, mas vai ver a natureza intocada
e) Esta é a informação mais importante para a preservação da água: sabendo usar, não vai faltar
3 – (UFLa – MG) – Aponte a alternativa que justifica corretamente o emprego das vírgulas na seguinte frase:
“Guri que finta banco, escritório, repartição, fila, balcão, pedido de certidão, imposto a pagar.”
(Lourenço Diaféria)
a) Separar o aposto.
b) Separar o vocativo.
c) Separar orações coordenadas assindéticas.
d) Separar oração subordinada adverbial da oração principal.
e) Separar palavras com a mesma função sintática.
4 – (Fuvest-SP) – Escolha a alternativa em que o texto é apresentado com a pontuação mais adequada:
a) Depois que há algumas gerações, o arsênico deixou de ser vendido, em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou e — quanto… o número de ratos.
b) Depois que há algumas gerações o arsênico, deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou: e quanto! o número de ratos.
c) Depois que, há algumas gerações, o arsênico deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou — e quanto! — o número de ratos.
d) Depois que há algumas gerações o arsênico deixou de ser vendido em farmácias — não diminuíram os casos de suicídio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto — o número de ratos.
e) Depois que, há algumas gerações o arsênico deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto, o número de ratos!
5 – (UNIRG TO/2016) – Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico___duas coisas devem ser consideradas___uma é a contribuição teórica que o trabalho oferece___a outra é o valor prático que possa ter”.
a) Dois pontos, vírgula, ponto e vírgula.
b) Ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
c) Dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula.
d) Vírgula, dois pontos, ponto e vírgula.
6 – (UFGD MS/2015) –
Quem é esta senhora? – Perguntei a Sá.
A resposta foi o sorriso inexprimível, mistura de sarcasmo, de bonomia e fatuidade, que desperta nos elegantes da corte a ignorância de um amigo, profano na difícil ciência das banalidades sociais.
— Não é uma senhora, Paulo! É uma mulher bonita. Queres conhecê-la ?. . .
Compreendi e corei de minha simplicidade provinciana, que confundira a máscara hipócrita do vício com o modesto recato da inocência. Só então notei que aquela moça estava só, e que a ausência de um pai, de um marido, ou de um irmão devia-me ter feito suspeitar a verdade.
Depois de algumas voltas descobrimos ao longe a ondulação do seu vestido, e fomos encontrá-la, retirada a um canto, distribuindo algumas pequenas moedas de prata à multidão de pobres que a cercava. Voltou-se confusa ouvindo Sá pronunciar o seu nome:
— Lúcia!
— Não há modos de livrar-se uma pessoa desta gente! São de uma impertinência! disse ela mostrando os pobres e esquivando-se aos seus agradecimentos.
Feita a apresentação no tom desdenhoso e altivo com que um moço distinto se dirige a essas sultanas do ouro, e trocadas algumas palavras triviais, meu amigo perguntou-lhe:
— Vieste só?
— Em corpo e alma.
— E não tens companhia para a volta?
Ela fez um gesto negativo.
— Neste caso ofereço-te a minha, ou antes a nossa.
— Em qualquer outra ocasião aceitaria com muito prazer; hoje não posso.
— Já vejo que não foste franca!
— Não acredita?. .. Se eu viesse por passeio!
— E qual é o outro motivo que te pode trazer à festa da Glória?
— A senhora veio talvez por devoção? disse eu.
— A Lúcia devota!.. . Bem se vê que a não conheces.
— Um dia no ano não é muito, respondeu ela sorrindo
ALENCAR, José de. Lucíola. 12ª ed.,
São Paulo: Ática, 1988, capítulo II
Assinale a alternativa em que a retirada da(s) vírgula(s) altera semanticamente a frase:
a) Lúcia, a jovem de 19 anos, era a mais linda da festa. (a segunda vírgula)
b) Lúcia saiu da festa da Glória, sorrateiramente.
c) Tranquilamente, Lúcia chegou à festa da Glória.
d) Lúcia iniciou, naquele momento, uma distribuição de moedas pratas. (as duas vírgulas)
e) Ontem, Lúcia foi à festa da Glória.
7 – (IFCE/2016) – Há uso inadequado da vírgula em
a)Eu gosto muito de chocolate, mas não posso comer para não engordar.
b)São somente estas, a não ser que existam outras, as cartas que deverão ser entregues.
c)E agora, minha mulher, aceito ou não a oferta?
d)A bicicleta está sem freio, e o pneu, está furado.
e)Ele trabalha, e estuda, e faz serviços extras, e ainda encontra tempo para se divertir.
Respostas dos Exercícios sobre Vírgula
Exercício resolvido da questão 1
b) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso.
Exercício resolvido da questão 2
b) Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais
Exercício resolvido da questão 3
e) Separar palavras com a mesma função sintática.
Exercício resolvido da questão 4
c) Depois que, há algumas gerações, o arsênico deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou — e quanto! — o número de ratos.
Exercício resolvido da questão 5
d) Vírgula, dois pontos, ponto e vírgula.
Exercício resolvido da questão 6
a) Lúcia, a jovem de 19 anos, era a mais linda da festa. (a segunda vírgula)
Exercício resolvido da questão 7
d)A bicicleta está sem freio, e o pneu, está furado.
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