Os 7 melhores exercícios sobre Vírgula com Gabarito

A vírgula é um sinal de pontuação que têm principalmente três funcionalidades: marcar as pausas e melhorar o fluxo da leitura; enfatizar e/ou separa as expressões e orações; e impedir que exista a presença de ambiguidades. Leia o nosso resumo e pratique com os nossos exercícios sobre vírgula.

Neste texto de exercícios sobre vírgulas, você encontrará os tópicos abaixo. Clique em um deles para ir diretamente ao conteúdo:

1. Como é feito o uso da vírgula?
2. Quando não se deve utilizar a vírgula?
3. Quando devemos empregar a vírgula?
4. Os 7 melhores exercícios sobre o uso da vírgula.
5. Gabarito dos exercícios sobre o uso da vírgula.

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As questões de vírgula podem aparecer no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) na prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e também na correção da redação. Então que tal fazer alguns exercícios e revisar o conteúdo? Nesse artigo preparamos uma revisão e exercícios de vírgula com gabarito.

Como é feito o uso da vírgula?

Um número expressivo de pessoas acredita que se utiliza a vírgula para dar pausa a leitura, mas não se trata disso. Na gramática há muitas regrinhas sobre quando se deve e quando não se deve empregá-la.

Um exemplo, é orações escritas em ordem direta (sujeito + verbo + complemento do verbo (objetos) + adjunto adverbial), nesse caso, não se deve colocá-la. 

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Quando não se deve utilizar a vírgula?

• Não se usa vírgula para separar termos que possuem ligação sintática direta, como sujeito + predicado, nome + complemento nominal, nome + adjunto adnominal ou verbos + objetos.

Quando devemos empregar a vírgula?

• Marcar intercalação do adjunto adverbial, da conjunção e das expressões explicativas. Exemplos: 

Intercalação do adjunto adverbial: “Isabel, devido à sua inteligência, tem sido muito cobrada.”

Intercalação da conjunção: “Os cidadãos são consumistas. Estão tentando, no entanto, consumir menos plástico.”

Intercalação das expressões explicativas: “O Rodrigo já está pronto para acampar, isto é, já fez todas as suas malas para a viagem.”

• Marcar inversão do adjunto adverbial, dos objetos pleonásticos antes da utilização do verbo, e do nome de lugares antes de datas. Exemplos: 

Inversão do adjunto adverbial: “Onze meses depois, elas chegam de viagem.”

Inversão dos objetos pleonásticos antes da utilização do verbo: “Às mães, tudo foi falado”

Inversão do nome de lugar antes das datas: “Belo Horizonte, 21 de março de 2019”

• Separar os elementos coordenados, enumerados entre si. Exemplo:

Era um cachorro obediente, divertido, inteligente.

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• Isolar o aposto e o vocativo. Exemplos:

Isolar o Aposto: “Luna, considerada a melhor cachorra do concurso, não participará da próxima etapa.”

Isolar o Vocativo: “Oi, Lucas, venha ver o que eu montei!”

• Marcar a omissão do verbo. Exemplo:

Elas querem dançar; nós, dormir.

Agora faça os exercícios sobre vírgula para testar os seus conhecimentos sobre o assunto.

Exercícios sobre Vírgula

1 – (SRF) – Das redações abaixo, assinale a que não está pontuada corretamente:

a) Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso.

b) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso.

c) Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado do concurso.

d) Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila.

e) Os candidatos aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso.

2 – (FUVEST 2010) – Em qual destas frases a vírgula foi empregada para marcar a omissão do verbo?

a) Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de uma casa, além de poder desfrutar de um jardim.

b) Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais

c) Para quem não conhece o mercado financeiro, procuramos usar uma linguagem livre do economês.

d) A sensação é de estar perdido: você não vai encontrar ninguém no Jalapão, mas vai ver a natureza intocada

e) Esta é a informação mais importante para a preservação da água: sabendo usar, não vai faltar

3 – (UFLa – MG) – Aponte a alternativa que justifica corretamente o emprego das vírgulas na seguinte frase:

“Guri que finta banco, escritório, repartição, fila, balcão, pedido de certidão, imposto a pagar.”

(Lourenço Diaféria)

a) Separar o aposto.

b) Separar o vocativo.

c) Separar orações coordenadas assindéticas.

d) Separar oração subordinada adverbial da oração principal.

e) Separar palavras com a mesma função sintática.

4 – (Fuvest-SP) – Escolha a alternativa em que o texto é apresentado com a pontuação mais adequada:

a) Depois que há algumas gerações, o arsênico deixou de ser vendido, em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou e — quanto… o número de ratos.

b) Depois que há algumas gerações o arsênico, deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou: e quanto! o número de ratos.

c) Depois que, há algumas gerações, o arsênico deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou — e quanto! — o número de ratos.

d) Depois que há algumas gerações o arsênico deixou de ser vendido em farmácias — não diminuíram os casos de suicídio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto — o número de ratos.

e) Depois que, há algumas gerações o arsênico deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto, o número de ratos!

5 – (UNIRG TO/2016) – Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo:

“Quando se trata de trabalho científico___duas coisas devem ser consideradas___uma é a contribuição teórica que o trabalho oferece___a outra é o valor prático que possa ter”.

a) Dois pontos, vírgula, ponto e vírgula.

b) Ponto e vírgula, vírgula, vírgula.

c) Dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula.

d) Vírgula, dois pontos, ponto e vírgula.

6 – (UFGD MS/2015) – 

Quem é esta senhora? – Perguntei a Sá.

A resposta foi o sorriso inexprimível, mistura de sarcasmo, de bonomia e fatuidade, que desperta nos elegantes da corte a ignorância de um amigo, profano na difícil ciência das banalidades sociais.

— Não é uma senhora, Paulo! É uma mulher bonita. Queres conhecê-la ?. . .

Compreendi e corei de minha simplicidade provinciana, que confundira a máscara hipócrita do vício com o modesto recato da inocência. Só então notei que aquela moça estava só, e que a ausência de um pai, de um marido, ou de um irmão devia-me ter feito suspeitar a verdade.

Depois de algumas voltas descobrimos ao longe a ondulação do seu vestido, e fomos encontrá-la, retirada a um canto, distribuindo algumas pequenas moedas de prata à multidão de pobres que a cercava. Voltou-se confusa ouvindo Sá pronunciar o seu nome:

— Lúcia!

— Não há modos de livrar-se uma pessoa desta gente! São de uma impertinência! disse ela mostrando os pobres e esquivando-se aos seus agradecimentos.

Feita a apresentação no tom desdenhoso e altivo com que um moço distinto se dirige a essas sultanas do ouro, e trocadas algumas palavras triviais, meu amigo perguntou-lhe:

— Vieste só?

— Em corpo e alma.

— E não tens companhia para a volta?

Ela fez um gesto negativo.

— Neste caso ofereço-te a minha, ou antes a nossa.

— Em qualquer outra ocasião aceitaria com muito prazer; hoje não posso.

— Já vejo que não foste franca!

— Não acredita?. .. Se eu viesse por passeio!

— E qual é o outro motivo que te pode trazer à festa da Glória?

— A senhora veio talvez por devoção? disse eu.

— A Lúcia devota!.. . Bem se vê que a não conheces.

— Um dia no ano não é muito, respondeu ela sorrindo

ALENCAR, José de. Lucíola. 12ª ed.,

São Paulo: Ática, 1988, capítulo II

Assinale a alternativa em que a retirada da(s) vírgula(s) altera semanticamente a frase:

a) Lúcia, a jovem de 19 anos, era a mais linda da festa. (a segunda vírgula)

b) Lúcia saiu da festa da Glória, sorrateiramente.

c) Tranquilamente, Lúcia chegou à festa da Glória.

d) Lúcia iniciou, naquele momento, uma distribuição de moedas pratas. (as duas vírgulas)

e) Ontem, Lúcia foi à festa da Glória.

7 – (IFCE/2016) – Há uso inadequado da vírgula em

a)Eu gosto muito de chocolate, mas não posso comer para não engordar.

b)São somente estas, a não ser que existam outras, as cartas que deverão ser entregues.

c)E agora, minha mulher, aceito ou não a oferta?

d)A bicicleta está sem freio, e o pneu, está furado.

e)Ele trabalha, e estuda, e faz serviços extras, e ainda encontra tempo para se divertir.

Respostas dos Exercícios sobre Vírgula

Exercício resolvido da questão 1

b) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso.

Exercício resolvido da questão 2

b) Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais

Exercício resolvido da questão 3

e) Separar palavras com a mesma função sintática.

Exercício resolvido da questão 4

c) Depois que, há algumas gerações, o arsênico deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou — e quanto! — o número de ratos.

Exercício resolvido da questão 5

d) Vírgula, dois pontos, ponto e vírgula.

Exercício resolvido da questão 6

a) Lúcia, a jovem de 19 anos, era a mais linda da festa. (a segunda vírgula)

Exercício resolvido da questão 7

d)A bicicleta está sem freio, e o pneu, está furado.

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