Exercícios dos Reinos da Biologia com Gabarito

Os Reinos da Biologia são categorias que foram criadas por Lineu no século XVIII. Elas visam classificar os seres vivos em diferentes grupos a partir de características em comum. Os cinco reinos são: Plantae, Fungi, Animalia, Protista e Monera. Leia nosso resumo e faça os 10 melhores Exercícios dos Reinos da Biologia.

Quando você terminar os Exercícios dos Reinos da Biologia, coloque em prática todo seu conhecimento com O Melhor Simulado Enem do Brasil. 

Todos os seres vivos recebem uma classificação. O reino é umas das categorias de classificação dos animais.

Essa categoria surgiu em 1735 criada por Carl Linnaeus. E mais…

No início havia apenas duas categorias: Animalia e Plantae. Com o passar do tempo essas 2 se tornaram 5, mas como?

É isso que vamos te contar neste artigo, além de lhe dar a oportunidade de fazer os 10 melhores Exercícios dos Reinos da Biologia.

• A área que classifica os seres vivos na Biologia é a Taxonomia.

O que são os Reinos da Biologia?

Os Reinos da Biologia são categorias que foram criadas por Lineu no século XVIII. Elas visam classificar os seres vivos em diferentes grupos a partir de características em comum. Os cinco reinos são: Plantae, Fungi, Animalia, Protista e Monera.

Os animais são divididos em várias categorias, onde o reino figura apenas abaixo de “domínio” e de “vida”. Observe a imagem:

Essas categorias foram construídas por diferentes cientistas ao longo da história, até tornarem-se 5:

• Na Ciência os debates são muito intensos, então saiba que Existem Formas Diferentes de Categorizar os Seres Vivos

Quais são os 5 Reinos da Biologia? (Características)

Reino Monera

Agrupa seres unicelulares e procariontes. Eles são encontrados em quase todos os territórios do planeta e suas características variam entre os indivíduos.

Exemplos: todos os tipos de bactérias, algas azuis e as arqueobactérias.

• É possível aprender ainda mais sobre o Reino Monera!

Reino Protista

Agrupa seres unicelulares ou pluricelulares e que possuem células eucariontes. A maioria desses animais são aquáticos, mas alguns podem habitar ambientes terrestres úmidos ou até o interior de seres vivos.

Exemplos: protozoários, algas inferiores e os mixomicetos.

• Que tal aprimorar seu conhecimento sobre o Reino Protista?

Reino Fungi

Agrupa seres eucariontes, que podem ser pluricelulares ou unicelulares. Esse grupo é composto pelos fungos. 

A maioria deles habitam ambientes úmidos e escuros, sendo encontrados em Florestas e até em casas.

Exemplos: leveduras e cogumelos

• É possível aprender ainda mais sobre o Reino Fungi.

Reino Plantae

Agrupa os organismos eucariontes e pluricelulares. Habitam praticamente todo o planeta, são as plantas. 

Seres vivos que notamos diariamente em nossa vida. Desde a alimentação até a composição de medicamentos.

Exemplos: alface, mangueira, pé de laranja e grama.

• O Reino Vegetal é um dos mais importantes para o ENEM.

Reino Animalia

Agrupa organismos eucariontes e pluricelulares. Esses seres habitam os mais diversos ambientes: aquático, terrestre, aéreo e subterrâneo.

Compõem esse grupo todos os animais que conhecemos. Logo,

É essencial conhecer bem esse Reino para o ENEM.

Exemplo: Peixes, gatos, cavalos e seres humanos.

• Para aprofundar seu conhecimento sobre o Reino Animal, selecionados O Melhor Resumo de Todos!

Exercícios dos Reinos da Biologia

Esperamos que, com esse resumo, tudo tenha ficado mais claro para você. 

Parabéns por ter lido até aqui!

Agora que tal testar seu conhecimento com Exercícios dos Reinos da Biologia?

Questão 1 – (PUC-Campinas) “Os naftoimidazóis, derivados de substâncias encontradas em árvores do gênero Tabebuia (ipês), e o melhor entendimento das complicações da doença de Chagas trazem novas esperanças de combate à enfermidade, que acomete e 3 a 5 milhões de brasileiros. Estudos mostraram que esses compostos são capazes de matar Trypanosoma cruzi em células de camundongo em cultura (in vitro).”

(Fred Furtado. Ciência Hoje. Rio de Janeiro)

No texto são mencionados três tipos de organismos que pertencem a três diferentes Reinos. Os organismos dos três Reinos possuem uma característica em comum, ou seja, todos:

a) São capazes de produzir substâncias orgânicas por meio de fotossíntese ou quimiossíntese

b) São constituídos por organismos heterótrofos que se alimentam por ingestão.

c) São formados por um único tipo de célula, a eucariótica.

d)  Têm capacidade de locomover-se sobre um substrato.

e) Reproduzem-se exclusivamente por meio de processos sexuados.

Questão 2 – (FUVEST – adaptada) As lulas, lombrigas, minhocas e tênias eram reunidas antigamente em um mesmo grupo denominado Vermes, o que já não ocorre nas classificações atuais. Sobre as características morfológicas e de desenvolvimento desses animais, assinale a opção correta:

a) as lulas, minhocas e tênias possuem celoma, mas as lombrigas são acelomadas.

b) as minhocas e lulas apresentam metameria, que não é encontrada nas tênias e lombrigas.

c) as lulas, minhocas e lombrigas possuem mesoderme, mas as tênias não têm esse folheto embrionário.

d) as minhocas e lombrigas apresentam simetria bilateral e as tênias e lulas têm simetria radial.

e) (as lulas e minhocas possuem sistema digestório completo, mas, nas tênias e lombrigas, ele é incompleto.

Questão 3 – (PUC-RJ) O lobo-guará e a onça são dois exemplares da nossa fauna ameaçados de extinção. O diagrama a seguir mostra as principais categorias taxonômicas a que pertencem estes animais:

Lobo-guará: Cordado – mamífero – carnívoro – canídeo – Chrysocyon – Chrysocyon  brachyurus

Onça parda: Cordado – mamífero – carnívoro – felídeo – Puma – Puma concolor

A análise do diagrama permite dizer que os dois animais estão próximos na mesma categoria até:

a) Classe

b) Filo

c) Família

d) Gênero

e) Ordem

Questão 4 – (PUC-RJ) Durante um exame de uma criança enferma, o médico explica aos pais que o paciente tem uma doença causada por um organismo unicelular, procarionte e que pode ser combatido com uso de medicamento conhecido genericamente como um antibiótico. O médico descreveu um organismo classificado como:

a) Fungi.

b) Animal.

c) Protista.

d) Vírus.

e) Monera.

• Você está indo muito bem! Chegamos à metade dos Exercícios dos Reinos da Biologia

Questão 5 – (UEBA) Sobre a nomenclatura zoológica científica, criada como sistema binomial por Lineu e em uso até os dias de hoje, fizeram-se as seguintes afirmações.

I. Seu uso facilita a comunicação entre pessoas que falam diferentes idiomas.

II. O latim foi adotado para designar os nomes científicos.

III. Como os organismos receberam nomes populares que variam de região para região, o uso de nomes científicos garante uma uniformidade.

É correto o que se afirmou em:

a) I, apenas.

b) I e II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II e III, apenas.

e) I, II e III.

Questão 6 – (UFV) Com relação ao nome científico do crustáceo Diacyclops bicuspidatus thomasi e as regras de no¬menclatura biológica, é incorreto afirmar que:

a) o nome da espécie deve ser destacado do texto.

b) a espécie é sempre referida de forma trinomial.

c) Diacyclops é nome genérico e deve ser escrito com inicial maiúscula.

d) thomasi é uma categoria taxonômica inferior a bicuspidatus.

e) bicuspidatus é o nome específico escrito sempre com inicial minúscula.

Questão 7 – (UFES) Em um trabalho de pesquisa, foram classificados dois mosquitos como sendo:

Aedes (Stegomyia) aegypti e Anopheles (Myzomya) gambiae.

O grau de semelhança entre esses mosquitos permite que sejam colocados no(a) mesmo(a):

a) espécie.

b) subespécie.

c) gênero.

d) subgênero.

e) família.

• Ufa! Estamos quase no fim, continue e faça os 3 últimos Exercícios dos Reinos da Biologia

Questão 8 – (Mackenzie-SP)

A respeito do esquema acima, assinale a alternativa correta.

a) Cavalo e zebra pertencem a gêneros diferentes.

b) As antas apresentam maior parentesco evolutivo com os cavalos do que com os rinocerontes.

c) O parentesco evolutivo entre cavalo e zebra é maior do que entre rinocerontes de um chifre e rinocerontes de dois chifres.

d) As antas pertencem à mesma família dos rinocerontes.

e) Todos os animais citados pertencem à mesma família.

Questão 9 – (USF 2010) Certos fungos são empregados na produção de queijos, sendo responsáveis por sabores característicos. Os fungos Penicillium roquefortii e Penicillium camembertii, por exemplo, são utilizados na fabricação de queijos tipos roquefort e camembert, respectivamente. 

Pela análise dos nomes científicos acima citados, podemos concluir que esses seres NÃO pertencem ao (à) mesmo(a):

a) gênero.

b) classe.

c) família.

d) espécie.

e) ordem.

Questão 10 – (ENEM 2013) Em 1861 foi anunciada a existência de um fóssil denominado Arqueopterix, que revolucionou o debate acerca da evolução dos animais. Tratava-se de um dinossauro que possuía penas em seu corpo. A partir dessa descoberta, a árvore filogenética dos animais acabou sofrendo transformações quanto ao ancestral direto das aves.

Nessa nova árvore filogenética, de qual grupo as aves se originaram?

a) Peixes ósseos.

b) Répteis.

c) Mamíferos.

d) Peixes cartilaginosos.

e) Anfíbios.

• Parabéns, chegou ao fim dos Exercícios dos Reinos da Biologia. Confira agora o Gabarito: 

Gabarito dos Exercícios dos Reinos da Biologia

Exercício resolvido da questão 1 –

Alternativa correta: c) São formados por um único tipo de célula, a eucariótica. 

Exercício resolvido da questão 2 –

Alternativa correta: b) as minhocas e lulas apresentam metameria, que não é encontrada nas tênias e lombrigas.

Exercício resolvido da questão 3 –

Alternativa correta: e) Ordem

Exercício resolvido da questão 4 –

Alternativa correta: e) Monera.

Exercício resolvido da questão 5 –

Alternativa correta: e) I, II e III.

Exercício resolvido da questão 6 –

Alternativa correta: b) a espécie é sempre referida de forma trinomial.

Exercício resolvido da questão 7 –

Alternativa correta: e) família.

Exercício resolvido da questão 8 –

Alternativa correta: c) O parentesco evolutivo entre cavalo e zebra é maior do que entre rinocerontes de um chifre e rinocerontes de dois chifres.

Exercício resolvido da questão 9 –

Alternativa correta: d) espécie.

Exercício resolvido da questão 10 –

Alternativa correta: b) Répteis.

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